Ангеловский Алексей Анатольевич

АНГЕЛОВСКИЙ АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ
начальник Управления образования администрации КГО

На начальника управления образования возлагаются следующие функции:

  • руководство деятельностью управления образования;
  • реализация федеральной, региональной программ развития образования, разработка и реализация муниципальной программы развития образования;
  • общее, оперативное и стратегическое управление системой образования городского округа;
  • контроль за деятельностью образовательных учреждений.
Штеркель

ШТЕРКЕЛЬ ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА
зам. начальника по вопросам развития и функционирования образовательной системы

На заместителя начальника возлагаются следующие функции:

  • эффективное функционирование образовательной системы КГО;
  • работа с аппаратом управления образования;
  • взаимодействие с надзорными, правоохранительными органами;
  • работа с обращениями граждан;
  • инспеционно-контрольная деятельность;
  • методическое обеспечение результатов образования.
Шушунова

ШУШУНОВА ОКСАНА ЮРЬЕВНА
зам. начальника по финансово-экономическим вопросам

Основной задачей заместителя начальника управления образования по финансово-экономическим вопросам является:

  • координация действий по финансовой деятельности руководителей муниципальных образовательных учреждений;
  • обеспечение эффективного функционирования всех составляющих частей хозяйственного механизма,
  • организация бюджетного процесса, перераспределение бюджетных средств в пределах своей компетентности.

 


 

Структура внутреннего взаимодействия Управления образования

 

Структура Управления образования администрации КГО

Struktura

 

 


 

 

СПРАВОЧНИК ПО ПЕРСОНАЛУ

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
КОПЕЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

kopeysk-uo.ru@kopeysk-uo.ru

Кабинет

Должность/отдел

Сотрудник

e-mail

Телефон

25

Начальник Управления образования

Ангеловский
Алексей Анатольевич

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

25

Секретарь руководителя

Шугур
Надежда Владимировна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-56-64

25

Зам. начальника по вопросам развития и функционирования образовательной системы

Штеркель
Ирина Александровна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-65-25

12

Зам. начальника по финансово-экономическим вопросам

Шушунова
Оксана Юрьевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-82-11

11

Главный бухгалтер

Галкина
Елена Николаевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-78-91

11

Заместитель главного бухгалтера

Коликова
Наталья Сергеевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-93-03

13

Председатель Горкома профсоюза работников народного образования и науки

Найн-Бойко
Ирина Давыдовна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-78-89

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СЛУЖБА
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

14

Начальник отдела

Ставцева
Марина Михайловна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-00-52

14

Старший экономист

Милюшина
Лариса Алексеевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-00-52

14

Экономист

Колосова
Татьяна Витальевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-00-52

14

Экономист

Головачева
Надежда Григорьевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-00-52

14

Старший экономист

Яковец
Ирина Геннадьевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-23-31

14

Экономист

Коротаева
Светлана Анатольевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-23-31

14

Экономист

Башарина
Ольга Борисовна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-26-50

14

Экономист

Гавриленко
Ольга Викторовна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-26-50

14

Экономист

Белых
Ольга Николаевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-26-50

8

Экономист

Бронфель
Полина Сергеевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-01-75

СЛУЖБА КАЗНАЧЕЙСКОГО ИСПОЛНЕНИЯ БЮДЖЕТА
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

10

Начальник отдела

Артамонова
Анастасия Сергеевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-88-64

10

Экономист

Замятина
Елена Михайловна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-88-64

10

Экономист

Исакова
Елена Владимировна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-01-75

СЛУЖБА БУХГАЛТЕРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

9

Старший бухгалтер

Кондратьева
Любовь Сергеевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-73-59

9

Бухгалтер

Афанасьева
Елена Петровна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-73-59

9

Бухгалтер

Козина
Виолетта Игоревна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-73-59

9

Бухгалтер 

Попкова
Анна Александровна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-73-59

ОТДЕЛ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

2

Главный специалист по дошкольному образованию

Худякова
Елена Михайловна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-78-93

2

Старший инспектор по ведению очередности в ДОУ

Курамшина
Светлана Петровна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-78-93

РЕВИЗИОННАЯ СЛУЖБА
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

4

Начальник ревизионного отдела

Савинов
Игорь Ильич

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-78-94

4

Старший бухгалтер-ревизор

Рагозина
Нина Петровна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-60-08

4

Старший бухгалтер-ревизор

Лестева
Альфия Галиулловна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-60-08

4

Бухгалтер-ревизор

Матвеева
Алена Сергеевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-60-08

ОТДЕЛ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

29

Начальник отдела

Шумова
Ирина Викторовна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-51-50

29

Старший инспектор

Корепанова
Татьяна Сергеевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-51-50

СЛУЖБА НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

24

Начальник отдела

Титова
Евгения Владимировна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-26-51

24

Экономист

Милицына
Екатерина Юрьевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-26-51

24

Главный специалист

Канбекова
Яна Рафаэлевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-26-51

ОТДЕЛ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ И ОРГАНИЗАЦИОННО КАДРОВОЙ РАБОТЫ
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

26

Начальник отдела

Янкина
Светлана Петровна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-49-75

26

Старший инспектор по кадрам

Соколова
Елена Владимировна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-49-75

26

Инженер по охране труда

Дробышева
Елена Александровна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-25-75

26

Заведующий архивом

Сергеева
Елена Сергеевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 2-25-75

27

Инженер по защите информации

Бердникова
Анастасия Ильинична

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-38-65

ОТДЕЛ ОБЩЕГО И СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) ОБРАЗОВАНИЯ
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

28

Начальник отдела

Хлынина Марина Николаевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-38-51

28

Старший инспектор по специальному (коррекционному) образованию

Сметанина
Екатерина Валерьевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-38-51

28

Старший инспектор

Стойловская
Кристина Анатольевна

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8(35139) 3-38-51

 

 

 


 

В соответствии с Уставом муниципального образования Копейского городского округа Челябинской области орган местного самоуправления «Управление образования администрации Копейского городского округа» является органом местного самоуправления муниципального образования в сфере образования, осуществляющим функции и полномочия учредителя в отношении муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и (или) дополнительные общеобразовательные программы, и муниципального казенного учреждения, осуществляющего бухгалтерское и экономическое обслуживание указанных учреждений. Перечень законов и иных правовых актов, определяющих эти полномочия, задачи и функции:

Трудовой кодекс РФ
Гражданский кодекс РФ
"Федеральный закон №25-ФЗ "О муниципальной службе в Российской Федерации
"Федеральный закон  №273 "Об образовании  в Российской федерации
Федеральный закон №8 "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления
Федеральный закон №59 "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации
Федеральный закон №120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
Федеральный закон от 24 июня 1999  №120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
Федеральный закон №131 "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации
Федеральный закон №152-ФЗ «О персональных данных
Федеральный закон №2124-1 "О средствах массовой информации
Закон РФ "О защите прав потребителей


РЕГЛАМЕНТЫ:


Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 22.03.2016 № 620-п
Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 22.03.2013 № 735-п
Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 24.12.2015 № 3388
Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 17.09.2012 № 673
Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 23.03.2013 № 85-п
Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 29.06.2012 №181
Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 17.06.2014 № 1844-п
Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 17.06.2014 № 1845-п
Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 27.06.2014 № 2015-п
Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской области от 29.06.2012 № 180 


 

 

ГОДОВЫЕ ПЛАНЫ

ЕЖЕМЕСЯЧНЫЕ ПЛАНЫ

Годовой план работы на 2017 год План работы на февраль 2017 года
План работы на июнь 2017 года
План работы на ноябрь 2017 года
План работы на декабрь 2017 года
Годовой план работы на 2016 год

План работы на январь 2016 года
План работы на февраль 2016 года

План работы на март 2016 года
План работы на апрель 2016 года
План работы на май 2016 года
План работы на июнь 2016 года
План работы на июль 2016 года
План работы на август 2016 года
План работы на сентябрь 2016 года
План работы на октябрь 2016 года

Годовой план работы на 2015 год

План работы на январь 2015 года
План работы на февраль 2015 года

План работы на март 2015 года
План работы на апрель 2015 года
План работы на май 2015 года
План работы на июнь 2015 года
План работы на август 2015 года
План работы на сентябрь 2015 года
План работы на октябрь 2015 года

План работы на ноябрь 2015 года
План работы на декабрь 2015 года

 

 


 

Учредителем и Собственником имущества Управления образования  является муниципальное образование «Копейский городской округ» в лице администрации Копейского городского округа Челябинской области - орган местного самоуправления, выполняющий исполнительно-распорядительные функции на территории городского округа по решению вопросов местного значения и осуществлению отдельных государственных полномочий, переданных органам местного самоуправления городского округа федеральными законами и законами Челябинской области
Полное официальное наименование: администрация Копейского городского округа Челябинской области
Сокращенное официальное наименование: администрация Копейского городского округа

Сайт: https://akgo74.ru/

Интернет приемная КГО: https://akgo74.ru/grazhdanam/obrawenie_grazhdan/internetprimnaya_administracii/

Место нахождения администрации: 456618, Российская Федерация, Челябинская область, город Копейск, улица Ленина, дом 52

Телефоны администрации КГО:  8 (35139) 7-38-10, 8 (351) 232-88-25

График работы администрации Копейского городского округа: понедельник — четверг с 8.30 до 12.00 и с 12.45 до 17.30 часов, пятница с 8.30 до 12.00 и с 12.45 до 16.15 часов (кроме выходных и праздничных дней), а в предпраздничный день с 8.30 до 12.00 и с 12.45 до 16.30 часов (пятница с 8.30 до 12.00 и с 12.45 до 15.15 часов). Суббота, воскресенье: выходной.

Бисеров Владимир Георгиевич, заместитель главы администрации городского округа по социальному развитию. Тел.: (35139) 7-39-41   e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script

График приема граждан: среда с 10.00 до 12.00 и с 16.00 до 18.00, тел. (35139) 7-39-41, 2-29-39, каб. 305

 

 


 

Перечень программ, реализуемых в системе образования Копейского городского округа

Федеральные целевые программы, реализуемые в Челябинской области

1) Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы (постановление Правительства Российской Феде­рации от 23.05.2015 № 497).
2) Федеральная целевая программа «Русский язык» на 2016–2020 годы (постановление Правительства Российской Федерации от 20.05.2015  № 481).

Государственные программы Челябинской области

Программы, в которых Министерство образования и науки Челябинской области является основным исполнителем:
1) государственная программа Челябинской области «Развитие образования в Челябинской области» на 2014–2017 годы (постанов­ление Правительства Челябинской области от 22.10.2013 № 338-П в ред. от 20.07.2015);
2) государственная программа Челябинской области «Поддержка и развитие дошкольного образования в Челябинской области на 2015–2025 годы» (постановление Правительства Челябинской области от 29.10.2014  № 522-П в ред. от 23.07.2015);
3)  государственная программа Челябинской области «Повышение эффективности реализации молодежной политики в Челябинской области» на 2015–2017 годы» (постановление Правительства Челябин­ской области от 28.11.2014  № 641-П в ред. от 15.07.2015).

 Программы, в которых Министерство образования и науки Челябинской области является соисполнителем

1)  государственная программа Челябинской области «Доступная среда» на 2014–2015 годы(постановление Правительства Челябинской области от 22.10.2013 № 336-П в ред. от 15.09.2015);
2) государственная программа Челябинской области «Обеспечение общественного порядка и противодействие преступности в Че­лябинской области» на 2014–2016 год (постановление Правительства Челябинской области от 22.10.2013 № 360-П в ред. от 18.03.2015);
3)  государственная программа Челябинской области «Развитие информационного общества в Челябинской области» на 2016–2018 годы (постановление Правительства Челябинской области от 17.11.2015 № 571-П);
4)  государственная программа Челябинской области «Обеспечение доступным и комфортным жильем граждан Российской Федерации» в Челябинской области на 2014–2020 годы. Подпрограмма «Ипотечное кредитование молодых учителей в Челябинской облас­ти» (постановление Правительства Челябинской области от 22.10.2013 № 349-П в ред. от 16.07.2015);
5)  государственная программа Челябинской области «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности» на 2014–2020 годы (постановление Правительства Челябинской об­ласти от 22.10.2013  № 346-П в ред. от 05.12.2014).

 Ведомственные программы Челябинской области по отрасли «Образование»

1)    ведомственная целевая программа «Основные направления реализации государственной политики в системе общего образования Че­лябинской области на 2015–2017 годы» (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 31.12.2014 № 01/3794);
2) ведомственная целевая программа «Организация и обеспечение дополнительного образования, социализации, отдыха и оздоровления детей Челябинской области на 2015–2017 годы» (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 21.12.2011 № 13/2128 с изменениями от 31.12.2014 № 01/3817);
3)    ведомственная целевая программа «Русский язык» на 2016–2020 годы (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 31.08.2015 № 01/2441).

 Муниципальные целевые  программы по отрасли «Образование» в Копейском городском округе

1)  «Поддержка и развитие дошкольного образования Копейского городского округа» (Постановление администрации Копейского городского округа от 24.12.2015  № 3391-п);
2) «Развитие муниципальной системы образования Копейского городского округа» (Постановление администрации Копейского городского округа от 24.12.2015 № 3390-п).
Подпрограммы:

«Развитие инфраструктуры муниципальных образовательных организаций»
«Обеспечение комплексной безопасности образовательных организаций»
«Подготовка образовательных организаций к новому учебному году»
«Формирование здоровьесберегающих и безопасных условий организации образовательного процесса»
«Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
«Обеспечение доступного и качественного общего и дополнительного образования»
«Организация управления подведомственными учреждениями»

 


Муниципальные целевые  программы по отрасли «Образование» в Копейском городском округе

1) «Развитие муниципальной системы образования Копейского городского округа» (Постановление администрации Копейского городского округа от 24.12.2015 № 3390-п).

2) «Поддержка и развитие дошкольного образования Копейского городского округа» (Постановление администрации Копейского городского округа от 24.12.2015  № 3391-п).

 


 

          Муниципальная программа «Развитие муниципальной системы образования Копейского городского округа» (Постановление администрации Копейского городского округа от 24.12.2015 №3390-п).
Программа «Развитие муниципальной системы образования Копейского городского округа», утвержденная постановлением администрации Копейского городского округа Челябинской области от 24.12.2015 №3390-п,  является организационной основой муниципальной образовательной политики, реализующей стратегию в области образования с учетом социально-экономических, культурных, демографических и иных условий, характеризующих особенности города. Своим действием  Программа охватывает сферу муниципального дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительного образования детей.
Программа нацелена на создание комплекса оптимальных  условий обеспечивающих современное качество образования в образовательной системе Копейского городского округа.
Основными направлениями Программы являются:
1.  Обеспечение доступности качественного дошкольного, общего и дополнительного образования.
2.  Создание оптимальных условий для реализации современных образовательных программ.
3. Разработка и внедрение модели сетевого взаимодействия образовательных организаций и социальных партнёров в вопросах реализации образовательных программ.
4. Реализация финансово-экономического механизма обеспечения устойчивого финансирования муниципальных общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей и прочих организаций.
Подпрограммы:
«Развитие инфраструктуры муниципальных образовательных организаций»
«Обеспечение комплексной безопасности образовательных организаций»
«Подготовка образовательных организаций к новому учебному году»
«Формирование здоровьесберегающих и безопасных условий организации образовательного процесса»
«Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
«Обеспечение доступного и качественного общего и дополнительного образования»
«Организация управления подведомственными учреждениями»
Источником финансирования мероприятий Программы являются средства  областного и  местного  бюджетов. Средства регионального бюджета из государственной программы «Развитие системы образования Челябинской области» могут быть получены в виде субсидий, при условии  софинансирования мероприятий, реализуемых муниципальной программой, на конкурсной основе.
 

          Муниципальная программа «Поддержка  и  развитие дошкольного образования Копейского городского округа»  утверждена Постановлением администрации Копейского городского округа от 24.12.2015 № 3391-п  Об утверждении  муниципальной программы «Поддержка  и  развитие дошкольного образования Копейского городского округа» 
 

          В целях реализации распоряжения Правительства Российской Федерации  от 30 декабря 2012 №2620-р и согласно распоряжению Правительства Челябинской области от 26 апреля 2013 № 96-рп «О плане мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Челябинской области»,  распоряжению Правительства Челябинской области от 20 мая 2014 №271-рп «О плане мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Челябинской области»  администрация Копейского городского округа разрабатывает план мероприятий,   направленных на повышение эффективности образования в Копейском городском округе.

 


 

"Цели, которые поставлены в Стратегии, они сводятся, по сути, к одному — Челябинская область должна стать зоной опережающего развития, причем за счет собственных ресурсов. И для достижения этой цели мы должны подготовить людей, которые будут нацелены на производство и созидание, — Б.Дубровский.
 

Право граждан на информацию

Федеральный закон от 02.05.2006 г. №59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации"

Закон Челябинской области от 27.08.2009 г. № 456-30 "О рассмотрении обращений граждан"

Административный регламент попредоставлению муниципальной услуги "Рассмотрение обращений граждан в органах местного свамоуправления Копейского городского округа Челябинской области"

Как обратиться в управление образования администрации Копейского городского округа?

  • Отправить письменное обращение на имя начальника упарвления образования Ангеловского Алексея Анатольевича по почтовому адресу:
    456618, Челябинская область, г.Копейск, д.54, Управление образования администрации КГО;
  • Отправить обращение на имя начальника упарвления образования Ангеловского Алексея Анатольевича на электронный адрес Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.;
  • Записаться на личный прием к начальнику управления образования по телефону 8(35139) 3-56-64;
  • Записаться онлайн на личный прием к начальнику управления образования можно по ссылке;
  • Записаться онлайн на личный прием к специалистам Управления образования можно по ссылке;
  • Направить обращение онлайн можно по ссылке.

График приема граждан:

АНГЕЛОВСКИЙ АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ
Начальник Управления образования:

понедельник с 9:00 до 12:00

ШТЕРКЕЛЬ ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА
Заместитель начальника по вопросам развития и функционирования образовательной системы:

понедельник с 14:00 до 17:00

ШУШУНОВА ОКСАНА ЮРЬЕВНА
Заместитель начальника по финансово-экономическим вопросам:

понедельник с 10:00 до 13:00

Отдел обеспечения реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

ХУДЯКОВА ЕЛЕНА МИХАЙЛОВНА
Начальник отдела
понедельник с 14:00 до 17:30
четверг с 9:00 до 12:00

КУРАМШИНА СВЕТЛАНА ПЕТРОВНА
Старший инспектр по ведению очередности в ДОО
понедельник с 14:00 до 17:30
четверг с 9:00 до 12:00

СТОЙЛОВСКАЯ КРИСТИНА АНАТОЛЬЕВНА
Старший инспектр
понедельник с 14:00 до 17:30
четверг с 9:00 до 12:00

Отдел общего и специального (коррекционного) образования

ХЛЫНИНА МАРИНА НИКОЛАЕВНА
Начальник отдела
понедельник с 10:00 до 12:00; с 14:00 до 17:00


 

Защита персональных данных Отчеты

  

Орган местного самоуправления управление образования администрации Копейского городского округа Челябинской области. Управление образования обладает всеми полномочиями учредителя в отношении подведомственных учреждений. Основной целью деятельности управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области является проведение на территории округа образовательной политики, направленной на обеспечение прав граждан на получение общедоступного, бесплатного  и качественного образования и обеспечение эффективного функционирования и развития образовательного комплекса города. В соответствии с поставленной целью управление образования осуществляет следующие основные задачи:

  • Обеспечение необходимых условий для осуществления уставной деятельности образовательными учреждениями города.
  • Разработка комплексных программ, проектов развития системы общего образования города и их реализация.
  • Обеспечение на территории города права граждан на получение общедоступного и бесплатного, качественного образования, соответствующего государственным образовательным стандартам, в муниципальных образовательных учреждениях. 
  • Защита прав и свобод несовершеннолетних граждан, проживающих на территории города, в том числе детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и детей с физическими и психическими недостатками.
  • Реализация кадровой политики в сфере образования, обеспечение предусмотренных законом социальных прав работников образования.
  • Взаимодействие с предприятиями, организациями и учреждениями города независимо от их ведомственной подчиненности по вопросам развития образовательной системы города.  

 

АНГЕЛОВСКИЙ АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ

Начальник Управления образования

ШТЕРКЕЛЬ ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

Заместитель начальника по вопросам развития и функционирования образовательной системы

ШУШУНОВА ОКСАНА ЮРЬЕВНА

Заместитель начальника по финансово-экономическим вопросам

 


 

Итоговые  отчеты  управления образования администрации Копейского городского  округа Челябинской области 

В соответствии с ФЗ № 273  «Об образовании в Российской Федерации» п.6 статьи 97  анализ состояния и перспектив развития образования подлежит ежегодному опубликованию в виде итоговых (годовых) отчетов и размещению в сети «Интернет» на официальных сайтах органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

 

2016  

Итоговый отчет управления образования администрации Копейского городского округа "О результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования Копейского городского округа за 2016 год" результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования Копейского городского округа за 2016 год"


 

2015  

Итоговый отчет о   деятельности   управления образования  за  2015  год


2014  
2013   Итоговый отчет Управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования за 2013 год

Анализ   деятельности управления   образования  Копейского  городского  округа  по  реализации  целей  и  задач в  2013  году. Тутатчиков А. Т., начальник управления образования

1. Основные результаты образовательной деятельности, модернизации организации С (к)О. Монова С. В., главный специалист по общему образованию
2. О результатах деятельности системы дошкольного образования. Картошина М. А.,главный специалист по дошкольному образованию
3. Эффективность создания мотивационных условий для повышения профессиональной компетентности педагогов, управленческих команд Петрова Е. В.,директор УИМЦ
4. Промежуточные итоги работы с одаренными детьми. Организация здоровьесберегающего образованияХалитов О. А.. главный специалист

Результаты   деятельности образовательных   учреждений Копейского  городского   округа по  итогам  2012-2013  учебного года

О развитии системы образования Копейского городского округа в 2012–2013 учебном году


2012  
2011   О состоянии и развитии системы образования Копейского городского округа в 2011 году и задачах на 2012 год


Из материалов архивной справки Комитета по делам архивов адми­нистрации  Челябинской области:

«...состоявшийся 4 марта 1926 года пленум Копейского горсовета из­брал председателя и членов президиума из 7 человек. Одновременно в числе других секций была организована секция народного образования».

Читаем далее: «На первом заседании президиума горсовета 11 марта 1926 года организован его рабочий аппарат с распределением функций»; отделом народного образования до апреля 1937 года осуществлял руко­водство ответственный секретарь.

Постановлением главы администрации города Копейска Челя­бинской области от 13.12.1995 №481 в соответствии с законом РФ «Об образовании» от 10.07.1992, на основании постановления главы админи­страции г.Копейска №4 от 13.01.1992, заявления управления образо­вания от 01.12.1995 зарегистрировано управление народного образования администрации города Копейска.

 


 

В 1924 году журнал «Музей» писал в редакционной статье: «Придет время, и музеи будут переустроены так, что будут отвечать запросам жизни, будут служить центром просвещения… Образование не только начальное, но и высшее будет немыслимо без музеев».
Мы убеждены: такое время пришло. У музея и педагогики все больше оснований для сотрудничества. Музей истории народного образования открыт 16 марта 2002 года к 80-летию управления образования и 100-летию города Копейска.
Учредитель музея — управление образования администрации Копейского городского округа.
Инициаторы — начальник управления образования, заслуженный учитель школы РФ Н.В.Овечкина  и заместитель начальника управления образования  Пегеева Н.А.
Организационную работу по созданию музея осуществляла инициативная группа под руководством методиста ЦМО УО 3.И.Окольничниковой:

  • Г.П.Быбина, Г.П.Белянкина,
  • Н.И.Голодяева,   Ю.В.Захаров,
  • Г.Н.Карнаух, Н.Ф.Козлова, Т.П.Кокшарова, 
  • Т.И.Малкова, Л.Е.Петягина, 
  • Э.Д.Пологотина, В.Н.Полянская, 
  • П.Н.Уфимцев.

Наш адрес: 456618 Челябинская область, г.Копейск, ул. Борьбы, 14а. Тел.: 8 (35139) 7-71-47

ЗАДАЧИ МУЗЕЯ:

  • воспитывать гражданина-патриота, знающего и уважающего историю своей страны, малой родины, своей семьи, школы;
  • знакомить с историей народного образования, его развитием, совершенствованием, ролью учителя;
  • сделать музей центром профориентации на учительскую профессию.

МУЗЕЙ ПРОВОДИТ:

  • тематические экскурсии,
  • консультации,
  • роки мужества,
    встречи с участниками Великой Отечественной войны,
  • чествование педагогических династий и ветеранов-учителей,
  • встречи с молодыми педагогами, руководителями городского управления образования,
  • Дни открытых дверей,
  • тематическую неделю «Музей и дети».

РАЗДЕЛЫ ЭКСПОЗИЦИИ:

  • Краснознаменный Копейск 1907–2007 гг.
  • У истоков народного образования: 20-е годы XX века
  • История продолжается: зо-е годы XX века
  • Народное образование. Сороковые годы
  • Годы пятидесятые — семидесятые
  • Восьмидесятые и девяностые годы
  • Руководители горОНО, управления образования Копейского городского округа
  • Заслуженные учителя школы Российской Федерации
  • Из одного металла льют медаль за бой, медаль за труд"
  • Педагогические династии
  • Учителя года
  • Республика красных галстуков
  • Дошкольное образование — первая ступень народного образования
  • Каждому молодому труженику — среднее образование
  • Информатизация системы образования
  • Они помогали создавать музей

До революции (1917) школ в пос.Копи не было. Первые 3 школы от­крылись в 1920, в 1922 - 6 школ, в 1923 — 7-летка им. Ф.Э Дзержинского и школа-коммуна им. Б.Куна.  В 1926 на пленуме Копейского городского Совета была организова­на секция народного образования. В 1937 орга­ном управления стал городской отдел народного об­разования, реорганизованный в 1992 в Управление образования. 
Отдел народного обра­зования курировал вопросы дошкольного воспи­тания, ликвидации неграмотности и детской беспризорности, повышения качества учебно-воспитательного процесса. В разные годы руководителями отдела (и управления) были: 3.И.Чекова (1937-39), В.А.Князев(1940, 1944-45,1947), Пересторонин (1940), А.Е.Шумакова (1941-42), Т.А.Сивохо (1943), А.Д.Дарман (1946), Е.М.Эшке (1948-50). Д.Г.Рубин (1950-52, 1964-69), А.А.Хребтова (1953-54), Ф.И.Шашурин (1955-57, 1961-64, 1969-77), П.Д.Лунёв (1957-58), А.Д.Носов (1958-61), В.В.Верахин (1977—97); с 1997 Управлением об­разования администрации города руково­дит Н.В.Овечкина.

 В 1930-е гг. действо­вало 27 школ, к началу Великой Отечественной войны — 32 школы,  5 детских домов. В послевоенный период построено 7 новых школ, откры­лась школа-интернат № 1. В 1950-е г.  воз­росло количество ШРМ — их стало 12. В шко­лах были созданы фонды всеобуча для обеспечения детей одеждой, обувью, учеб­никами. Решением исполкома городского Сове­та депутатов трудящихся в 1957 за большую ра­боту средней школе №12 (директор С.Ф.Бароненко) было присвоено имя И.В.Мичури­на. 
В 1960-е гг. в Копейске построено 10 новых школ, 3 школы-интерната. В 6 средних обще­образовательных школах введено допрофессиональное производственное обучение: помимо среднего обра­зования учащиеся получали начальную профессиональную подготовку. 
Во многих школах города создаватись летние труд, лагеря, учениче­ские бригады, кружки технического творчества, велась опытническая работа. В эти годы ширилось юннатское движение. 
Первый детский сад (№1) в Копейске открыл­ся в 1929. В предвоенные годы в городе на­считывалось 4 яслей и 9 детских садов, расположенных в основном в рабочих поселках, в 1942-43 открылось 5 детских садов, из Бердянска эвакуирован детский сад №21. В с.Печенкино Еткульского района начала функционировать летняя дача для детей, чьи  родители работали на шахтах. В 1970-80-е гг. сеть дошкольных учреждений развива­лась. 
В 1992-2000 были ликвидированы 19 дошкольных образовательных учреждений. В зданиях муниципальных детских садов разместились учреждения социальной сферы, в некоторых — другие дошкольные образо­вательные учреждения: клуб «Бриганти­на», детский дом, социальный приют для детей, Дом ребенка. В Копейске действуют 46 учреждений дошкольного образования, из которых 3 — центры развития ребёнка (№27, 50, 53). 
В детских садах осуществляется коррекционная поддержка детей с нарушениями речи, задержкой психического развития, оздоровление детей с туберкулезной ин­токсикацией, сердечно-сосудистой пато­логией, аллергодерматозами, нарушением зрения. Всего в муниципальных дошкольных об­разовательных учреждениях воспитывает­ся более 5 тыс.детей. Детский сад №27 трижды становился лауреатом всероссийского конкурса «Детский сад года» (1995, 1996. 1997); в 2002 ему присвоен статус центра развития ребенка.

 В 1990-х гг. система образования функционировала в кри­зисных социально-экономических условиях. С 1998 при Управлении образования начала действовать психолого-медико-педагогическая кон­сультация (зав. С.Н.Попова). В настоящее вре­мя в Копейске общее образование осуществляют основных школ, 18 средних, межшкольный учебный комбинат, школа вечерняя. В городе функционируют 2 учреждения специального (коррекционного) образования: начальная школа-детский сад для детей с нарушениями опорно-дви­гательного аппарата и школа-интернат для детей с нарушениями психического  раз­вития. В учреждениях общего образования обучается более 14,5 тыс. детей.
 В системе дополнительного образования детей — 10 учреждений, в т. ч. 5 спорт, направления: специализиро­ванные детско-юношеские спортивные шко­лы олимпийского резерва №1 (легкая атле­тика), №2 (велоспорт), №3 (бокс), №4 (настольный теннис, футбол), №7 (шах­маты, волейбол). Работают Дворец творче­ства детей и молодежи, детский центр эко­логический. 
Станция юных техников (в 1997 ее воспитанники стали победителями кон­курса «Одиссея разума», финал котоpoгo про­ходил в США, и удостоены награды «Зо­лотая Ника»), центр эстетического воспитания детей «Радуга», детская хоровая студия «Ули­ца Мира». В учреждениях дополнительного образова­ния занимается свыше 7 тыс. детей.
Среди учителей города многие удостоены почетных званий и государственных наград. Орденоми и медалями награж­дено около 30 педагогов. Звания «Заслужен­ный учитель школы РСФСР» и «Заслу­женный учитель Российской Федерации» имеют 19 человек. Знаками «Отлич­ник народного просве­щения РСФСР» и «По­четный работник обще­го образования РФ» отмечены ок. 250 чел.   Орденом   В.И. Ленина  награждены Борисова Дарья Петровна,Вершинина Алевтина Михайловна, Митрохина Зоя Романовна, Пепеляева Степанида Ивановна, Степанова Глафира Васильевна, Шашурина Серафима Ивановна.  Орденов Октябрьской Революции, Трудового Красного Знамени, «Знак Почета» удостоены  14 человек. Медалями «За трудовую доблесть» и «За трудовое отличие» награж­дены  30 учителей. Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» имеют 15 педагогов. Среди копейских педагогов 13 отличников просвещения СССР, 303 отличника народного просвещения Российской Федерации.  Доктор педагогических наук директор СШ №1 А.С.Бароненко награж­ден медалью К.Д.Ушинского, 4 работника — медалью А.С.Пушкина: Н.А.Лягаева (СШ №44), О.Ю.Морозов (СШ №4), В.Л.Сафронова (СШ №42), Т.А.Халеева (СШ № 44). Лауреаты премии Дж.Сороса — Спицына Римма Николаевна (дваж­ды),   Назарова  Нина  Всеволодовна,   Ноздрин  Виктор Андреевич.

 


 

 

Детский сад № 3, 1938 г.

Детский сад №3, 1938 г. 

Детские ясли №1, 1927 г. 

Детские ясли №1, 1927 г. 

Детски ясли №1, 1961 г.

Детские ясли №1, 1961 г. 

Сфера дошкольного воспитания начала развиваться в Копей­ске в 1928. Первые дошкольные учреждения (дет­ские комнаты, детские площадки) откры­лись на предприятиях, в организациях: детские сады № 1 и 2 - при шахте № 4—6, детский сад № 20 - в красном уголке погрузочно-трансппортного  управления.

В годы войны построены дет­ский сад № 12, детские ясли № 13 (ныне детский сад № 63). С окончанием войны и закрытием лагерей для военнопленных бараки были переоборудованы под жилье и под детские сады: № 2 (пос. 2-го участ­ка), № 6 (пос. Кадровик), № 8 (пос. Потанино), № 10 (пос. Кирзавода), детские ясли № 14 (пос. Потанино), детский сад № 15 (пос. шахты № 20), № 24 (пос. Вахрушево); сформированы детдомовские группы для детей, потерявших родителей, круглосуточные группы, открыты загород­ные лагеря, дачи для оздоровления детей. Большинство учреждений не имели эле­ментарных удобств (привозная вода, печ­ное отопление).

В послевоенные годы нача­лось интенсивное строитество дошкольных учреждений. В 1960-е гг. были сданы: детсады № 36, 35, детские ясли № 21 в Копейске, № 5, 45, 46 (пос. Октябрьский), № 19, 30 (пос. 4-го участка), № 32 («Легенда»). Типовые про­екты зданий для детских садов были не­совершенны: отсутствовали спальные комнаты (дети спали в группах на раскла­душках), залы для проведения музыкальных, физ­культурных занятий.

Существующая сеть детских садов не удовлетворяла потребно­сти населения: были огромные очереди желающих отдать ребенка в дошкольные учреждения, которые формировались как на предприятиях, так и в гороно. Работники бюджетной сферы были лишены возможности устроить своих де­тей в детсады ведомственного подчине­ния.

В соответствии с перспективным пла­ном развития города на 8—9-ю пятилетки началась реконструкция дошкольных учреждений: к зданиям детских садов № 22, 45, 4, 13, 17, 18, 34 были сде­ланы пристрой, открыты филиалы детских садов № 16, 38; под дошкольные учреждения переоборудованы здания школ, больниц, жилых помеще­ний. Построены и введены в эксплуата­цию новые детские сады и ясли № 23, 40 (пос. Старокамышинск), № 22 (пос. Ок­тябрьский) и т. д. Правда, из 8 новых дошкольных учреждений только 2 детских сада (№ 15, 39) имели отдельные залы для проведения занятий и спальные комнаты.

Много внимания уде­лялось охране и укреплению здоровья де­тей, их всестороннему развитию. Педаго­ги дошкольных учреждений работали по единой программе воспитания, выдвигавшей на первый план обучающие занятия (роль игры и самосто­ятельной деятельности воспитанников недо­оценивалась), принимали участие в городских, областных, всесоюзных педчтениях, ввели в прак­тику обмен опытом работы по вопросам физического, эстетического воспитания дошколь­ников. Определились детские сады, где углубленно велась работа по тому или ино­му направлению, они именовались базо­выми: № 40 (физическое воспитание), № 16 (оз­накомление с природой), № 39 (обучение рисованию).

Дошкольные учреждения Копейска стали базой для научно-практической деятельности специа­листов Челябинского института усовершенствования учителей. За Копейском был закреплен ряд территорий области (Коркино, Еманжелинск, Еткульский, Сосновский, Красно­армейский, Кунашакский районы) для проведения межрайонных курсов. В 1960 — 70-е гг. начали создаваться коррекционные группы для детей, имеющих различ­ные отклонения в здоровье: недостатки в речи, зрении, с аллергодерматозами, туберкулезной интоксикацией, с заболе­ваниями сердечно-сосудистой системы. К работе с такими детьми были привле­чены узкие специалисты, учителя-лого­педы, дефектологи, психологи и др.

1990-х гг. ликвидированы детские сады и ясли, расположенные в неприспособлен­ных зданиях: бараках, жилых домах с печ­ным отоплением (детские сады № 2, 3, 4, 6, 7, 11, 13, 14, 15, 18, 19, 21, 24, 26, 27, 29, 30, 31, 37, 38, 41, 42, 43, 49; детские ясли №1,2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 20). Были построены новые, типовые, объединенные дошкольные учреждения — ясли-сады.

В 1990-е гг. дошкольные учреждения были переданы в муниципальную собственность.

Среди работников дошкольных учреждений Ко­пейска немало педагогов с высшим и средним профессиональным образованием. Многие из них удо­стоены наград: медалью «За трудовое отли­чие» - М.Ф.Шаповаленко (зав. детским садом № 13), медалью «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рож­дения В.И.Ленина» — В.В.Иванчикова; десятки награждены знаком «Отличник народного просвещения», почетными грамота­ми Министерства образования РФ и др.

Имена педагогов Н.Ф.Репиной (старший вос­питатель детского сада № 50), Л.А.Темниковой (зав. детским садом № 43), Ф.Д.Вахрушевой (зав. детским садом № 9), Т.Г.Лишканова (зав. детским садом № 53), Г.И.Козыревой (логопед детского сада № 18), Л. Берниковской (логопед детского сада № 13), Н.Н.Писаревой (зав. детским садом № 17), Н.И.Коноваловой (зав. детским садом № 63) занесены в областную Книгу почета

В 1992 (в соответствии с Законом РФ «Об образовании») в стране начнется процесс реорганизации системы внешкольной работы и воспитания, перехода ее в новое качественное состояние. Дополнительное образование детей развива­ется на базе внешкольных  учреждений.
В 1920 начала создаваться сеть внешкольных  учрежде­ний, перед которыми была поставлена зада­ча активного привлечения учащихся в по­исковую экспериментально-исследова­тельскую работу. В Копейске в 1933 при ДК угольщиков открылась станция худо­жественного  воспитания. Сейчас в городе 10 уч­реждений дополнительного образования детей, где занимаются более 7500 юных копейчан. К учреждениям дополнительного образования детей относятся:

  • Дворец творчества де­тей и молодежи (ДТДиМ),
  • Центр эстети­ческого воспитания (ЦЭВ) хоровая студия «Улица Мира»,
  • Станция юных техников (СЮТ),
  • Детский центр экологический (ДЭЦ),
  • Центр эстетического воспитания (ЦЭВ) «Радуга»,
  • СДЮСШОР № 1,2, 3,
  • ДЮСШ № 4, 7.

Практически в каждом направлении системы дополнительного образования детей  есть свой «форпост» — учреждение-координатор, методический центр, инициатор многих ин­тересных дел. ДТДиМ (директор Г.С.Шантарина) — многопрофильное учреждение, на базе которого проходят все городские творческиеконкурсы, действует Ассоциация детских общественных объединений, 12 детско-юно­шеских клубов по месту жительства.
Твор­ческие коллективы ДТДиМ — победители многих областных конкурсов и фестивалей: «Ураль­ские прикрасы», «Юная Терпсихора». «Признание» и др. Команда «Чародеи» (рук. А.С.Нечаев) — победитель российского, фи­налист европейского и призер мирового конкур­са «Одиссея разума». Авиамоделисты клу­ба юных техников (рук. С.Е.Григорьев) - победители облостной спартакиады. Коллек­тивы «Забавушка» (рук. Е.Ф.Гончар, Л.В.Пичкова) и хореографический «Ка­линка» (рук. Е.А.Дуккарт) — лауреаты детского художеств, творчества «Орлята России» (2005). Пресс-центр «Я и Мы» (рук. А.Л.Васильева, Д.В.Согрин) — по­бедитель школьного форума прессы (2005). Об­разцовый коллектив Театр моды «Любава» выиграл Национальный конкурс детских театров моды (2000). Воспитанники ЦЭВ «Хоро­вая студия «Улица Мира»» — победители 4-го Международного детского конкурса-фести­валя Г.Струве «Артековские зори» (2000). ЦЭВ «Радуга» (дир. А.А.Кучеренко) -лауреат Всероссийского конкурса «А память серд­цу говорит».
Много лет СЮТ (директор Г.Г.Тутатчикова) является организатором областных, региональных соревнований по картингу. Юные техники — победители областных, региональных выс­тавок, участники ВДНХ. Юные геологи (рук. Б.И.Кочнев) открыли новый мине­рал «копейскит» (назван в честь города).
Большой размах с 1970-х гг. приобрели туристско-краеведческая работа и военно-патриотическое воспитание. В нескольких школах, училищах, СЮТ, ДТДиМ открыты музеи историко-краеведческого и военно-пат­риотического направлений. Традицион­ный туристский слет в 2005 проходил в 40-й раз (организаторы Д.П.Ангеловская, Л.Г.Батурина, Г.П.Верзулова, В.И.Сазикова, К.П.Семенюта). С 2001 базовая oprанизация по развитию данного направле­ния — ДЭЦ (Н.В.Гордиевских). Много лет его воспитанники являются победителя­ми областных туристских слетов, участниками экспедиции «Край родной открываем, храним, изучаем». Всего в спорт, школах Копейска занимаются 2125 детей. Выпускники — И.В.Перемота, Д.Н.Демен­тьев, И.С.Разяпов и др.— участники областных, зональных, всероссийских,  международных  соревнова­ний, Олимпийских игр. В спортивных школах подготовлено 6 мастеров междунар. клас­са, 73 мастера спорта, более 40 — члены сбор­ной страны. В 1990-е гг. получили разви­тие детский футбол, теннис, шахматы, волейбол. Среди наставников: заслуженный  тре­нер России И.Е.Ивашин, отличники физической культуры и спорта Б.С.Анферова, О.Г.Виноградов, В.В.Вотинцева, Ю.В.За­харов, В.В.Завьялов, Н.Н.Завьялова, Ю.И.Костинцын, О.В.Курзина, В.И.Мос­каленко, Ю.Е.Моторин, В.И.Перемота, Б.А.Розов, В.Г.Штукин.
В системе дополнительного образования детей успешно работают специалисты разных профессий. Из 246 педагогов 18% имеют высшую, 41% — первую квалификацион­ные категории. Среди педагогов дополнительного образования: заслуженный учитель РФ Кочнев, отличники про­свещения Т.Ф.Ашихмина, Г.Н.Карнаух, почетные работники общего образования Л.Н.Ким, Тутатчикова, лауреаты правительства Законодательного собрания Челябинской  области 3.А.Савина, Н.И.Ферчева.
Эффективной формой по­вышения профессионализма педагогических кадров стал областной конкурс «Внешкольник». Среди победителей О.А.Ковалева (ДТДиМ), Л.В.Пичкова, О.В.Курзина (тренер-пре­подаватель по велоспорту), Г.А.Оленичева.
Большой вклад в развитие дополнительного образования детей внесли Ф.В.Аминов, А.А.Жихарев, А.И.Жмаев, Ю.В.Зырянкин, И.В.Котихина, Т.И.Ленская, Т.И.Морозова.
Сти­пендиатами губернатора Челябинской области были воспитанники копейских центров дополнительного образования детей -  Ф.Бритнер, К.Дерягин, Ю.Лужкова, Т.Насибулин, А.Суремов (2003), А.Ан­дреева М.Белоногов, Л.Бесова, А.Ледин, М.Майер, Э.Хайрулин (2004), А.Кузнецов, Д.Самохвалов (2005).
Не одно поколение копейчан занималось в кружках и спортивных секциях. Многие известные люди: П.Ю.Галкин (почетный гражданин г.Копейска), В.В.Латюшин (ректор ЧГПУ) - добились первых успехов имен­но в учреждениях внешкольного воспитания.
Система дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности возникла в Копейске в 1944 и представлена была 5 учреждения­ми:

  • ДМШ № 1,
  • Вечерняя музыкальная школа (пре­образована в ДШИ № 2),
  • ДМШ № 2 (пре­образована в ДШИ № 1),
  • Детская худо­жественная школа (ДХШ преобразована в ху­дожеств, отделение ДШИ № 2),
  • ДШИ № 3 (позднее объединена с ДШИ № 1].

ДМШ № 1 открыта в центральной части города в 1944 (первый директор и основатель Н.Н.Строева, заслуженный работник культуры РСФСР). Осуще­ствляет реализацию программ дополнительного образования детей  по направлению «инструментальное испол­нительство».
ДМШ № 2 была открыта в поселке 30 лет ВЛКСМ (ныне поселок Старокамышинск) в 1965 в здании ДК им. Мая­ковского. Первым директором и организатором школы была Н.А.Копф. В 1975 ДМШ № 2 преобразована в ДШИ № 1. Школа реализует программы в области музыкального, изобразительного, хореографического искусств.
В 1991 в пос. Октябрьский откры­лась ДШИ № 3, в 2000 она объединена с ДШИ № 1.
В 1978 открылась ДХШ (пер­вый директор А.Д.Фелер). В 1994 ДХШ полу­чила статус художественного отделения ДШИ № 2, открытой в 1981 в микрорайоне 4-го участка (директор Т.Г.Черемисина). ДШИ № 2 имеет дополнительную учебную площадь в поселке Потанино. Школа реализует программы дополнительного образования в об­ласти музыкального, изобразительного, хореогра­фического искусств.
МУ ДМШ № 1, ДШИ № 1, ДШИ № 2 в соответствии с установ­ленным государственным статусом являются образова­тельными учреждениями 1-й категории, имеют государственную аккредитацию на право выда­чи выпускникам свидетельства об оконча­нии школы госудраственного образца.
 К 2003 в школах учились 750 чел. (до 1994 — 1100 чел.).

Согласно закону РФ «Об образовании» государствово гарантирует доступ­ность образования для детей и подростков с отклонениями в развитии: с патологией зрения, опорно-двигательного аппарата, тяжелыми нарушениями речи, задержкой психического развития, нарушением ин­теллекта, выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы.

По дан­ным за 2005, в образовательных учрежде­ниях Копейского городского округа обучаются и воспитываются 2215 детей с отклонения­ми в развитии (50 % нуждающихся в специальном обучении), в т. ч. 75 детей-инвалидов и 103 детей-сирот, обучающихся по специальным про­граммам.

Для организации образования детей с отклонениями в развитии в городе функционирует сеть муниципальных спец. (коррекционных) образовательных учреждений [МС(к)ОУ]:

  • МС(к)ОУ 6-го вида,— начальная школа-детский сад для детей дошк. и младшего шк. возраста с нарушениями опорно-двигательного ап­парата;
  • МС(к)ОУ 8-го вида — начальная школа-интернат для детей с нарушением интеллекта;
  • специальные (коррекционные) клас­сы в образовательных школах: 68 — для детей с задержкой психического развития, 4 — для детей с патологией зрения:
  • 5 лого­педических пунктов на базе общеобразо­вательных школ и 6 — на базе дошкольных обра­зовательных учреждений;
  • специальные группы в дошкольных образовательных учреждениях ком­бинированного вида: 4 группы для детей с задержкой психического развития, 1 —для детей с нарушением интеллекта, 35 — для детей с нарушением речи, 4 группы для детей с нарушением зрения.

Прогнозиро­вание развития сети специального (коррекционного) образования  Копейского городского округа осуществляется на основе медицинского обследования и заключения комиссии городской психолого-медико-педагогической консультации. В 2005 данное учреждение преобразовано в муниципальное образовательное учреж­дение для детей, нуждающихся в психоло-го-пед. и медико-социальной помощи, — Центр диагностики и консультирования. Центр не только проводит комплексное обследование ребенка и подбирает для него образовательную программу, но и оказывает консультативную и методи­ческую помощь педагогам, врачам, пси­хологам, родителям по вопросам реаби­литации детей.

С целью эффективного управления функционированием и раз­витием сети специального (коррекционного) образования создан банк данных о детях с отклонениями в развитии, нор­мативно-правовая база, регламентирую­щая деятельность специальных  учреждений (групп, классов).

В настоящее время в Копейском городском округе всего функционируют 33 муниципальные образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, это:
5 учреждений – центр развития ребенка, МДОУ №27, 45, 50, 52, 53;
11 учреждений – детский сад комбинированного вида,  МДОУ №8, 15, 18, 29, 31, 34, 36, 37, 40, 43, 44;
16 учреждений – детский сад, МДОУ №№ 2, 4, 5, 7, 10, 14, 16, 19, 22, 24, 28, 35, 39, 47, 48, 51;
1 учреждение – начальная школа - детский сад,  МС (к) ОУ  VI вида;
6 учреждений – дошкольные отделения в общеобразовательных школах, МОУ СОШ №2, 4, 13, 21, 32, МС (к) ОУ VIII вида.
          В период  с 2013  года процедуру реорганизации путем присоединения к другим учреждениям прошли детские сады №1, 3,  6, 9, 11, 12, 17, 20, 21, 23, 25, 26, 33, 42, 55, 57, 61, 62, 63, 65. По результатам в округе функционируют: МДОУ №2 и филиал (МДОУ №3), МДОУ № 4 и филиал (МДОУ №57), МДОУ №5 и филиал (МДОУ №65), МДОУ №7 и филиалы (МДОУ №25, 62), МДОУ №8 и филиалы (МДОУ №9, 55), МДОУ №19 и филиал (МДОУ №20), МДОУ № 24 и филиал (МДОУ № 33), МДОУ № 35 и филиал (МДОУ №61), МДОУ №36 и филиал (МДОУ №6), МДОУ №37 и филиал (МДОУ № 42), МДОУ №40 и филиал (МДОУ №23), МДОУ №44 и филиалы (МДОУ №12, 17), МДОУ № 45 и филиалы (МДОУ №1, 63), МДОУ №48 и филиал (МДОУ №26), МДОУ №50 и филиал (МДОУ №11), МДОУ № 53 и филиал (МДОУ №21).


Прием граждан специалистами управления образования администрации Копейского городского округа  по вопросам дошкольного образования осуществляется по адресу: ул.Ленина, 54, кабинет №2:
по личным вопросам в понедельник   14:00 - 17:30;
постановка на очередь в дошкольные образовательные учреждения в понедельник 14:00-17:30, четверг 9:00-12:00;
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Родителям детей дошкольного возраста!  Ежегодно в период проведения массового комплектования детских садов на новый учебный год с 15 по 31 мая прием родителей детей дошкольного возраста в кабинете №2 управления образования приостановлен.

Уважаемые родители детей дошкольного возраста!

1.    У Вас родился ребенок: самостоятельно зарегистрируйте ребенка в очередь на получение места в детский сад, сразу после рождения и получения свидетельства о рождении ребенка через сайт «http://es.sgo.rkc-74.ru/» и подтвердите регистрацию документами (ксерокопия свидетельства о рождении и заявление по образцу, выданному при личном обращении, но не позднее 6 месяцев, после самостоятельно пройденной регистрации) на личном приеме в каб.№2 управления образования в приемные дни и время: в пн., с 14:00 до 17:30, в  чт., с 09:00 до 12:00.
2.    Вы приехали в Копейский городской округ на постоянное место проживания: самостоятельно зарегистрируйте ребенка в очередь на получение места в детский сад через сайт «http://es.sgo.rkc-74.ru/» и подтвердите регистрацию документами (ксерокопия свидетельства о рождении и заявление по образцу, выданному при личном обращении, но не позднее 6 месяцев, после самостоятельно пройденной регистрации) на личном приеме в  каб.№2 управления образования в приемные дни и время: в пн., с 14:00 до 17:30, в  чт., с 09:00 до 12:00.

Всю справочную и дополнительную информацию можно получить по тел.:8 (351-39) 3–78–93, с 08:0 до 17:30, обед с 12:00 до 12:45. Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Консультационные центры для родителей (законных представителей) детей от 2 месяцев до 3-х лет
Предметом деятельности Центра является осуществление психолого-педагогического, методического, информационного, диагностического консультирования - сопровождения образования одного из родителей (законных представителей) ребенка, не посещающего муниципальное образовательное учреждение, осуществляющего образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования на территории городского округа, закрепленного за образовательным учреждением городского округа приказом управления образования администрации городского округа.

Телефоны специалистов:
8(351-39)-3-78-93 - главный специалист по дошкольному образованию управления образования администрации городского округа,
8(351-39)-3-63-53 - директор муниципального образовательного учреждения дополнительного профессионального образования учебно-информационным методическим центром,
8(351-39)-7-67-31 - директор муниципального образовательного учреждения психолого-педагогической и медико-социальной помощи Центр диагностики и консультирования.
 

          Комплектование образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, присмотр и уход за детьми КГО  осуществляется в соответствии с  административным регламентом предоставления муниципальной услуги  «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования»  (Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской   области  от 24.12.2015 №3388-п), постановлением администрации Копейского   городского округа от 22.03.2016 №620-п  Об утверждении Стандарта муниципальной услуги  «Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования» Нормативные документы, приказом управления образования от 28.03.2016 №50/1 О закреплении муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми за территориями Копейского городского округа Челябинской области на 2016-2017 уч.год. 

Запись ребенка в детский сад на портале государственных услуг

Родителям, самостоятельно зарегистрировавшим своего ребёнка в электронной базе данных на сайте: kopeysk.mestovsadik.ru! приглашаем  с  документами для подтверждения  данных, в дни приема: понедельник – с 14.00 до 17.30, четверг – с 09.00 до 12.00,  кабинет №2.
Пакет документов:

  • заявление о постановке на учет и приложение с заявлением о согласии на обработку персональных данных   (образец); 
  • паспорт родителя, зарегистрировавшего ребенка; 
  • свидетельство о рождении ребенка, ксерокопию свидетельства о рождении ребенка;
  • оригинал документа для регистрации преимущественного права для зачисления в образовательные учреждения, подробное описание категорий граждан, имеющих преимущественное право на зачисление, представлено в приложение 3 к административному регламенту предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования», утвержденного  Постановление администрации Копейского городского округа Челябинской   области  от 24.12.2015 №3388-п;
    бланк страницы, распечатанной из «Электроочереди»/«Информация о заявителе» с номером заявки.

 


Уважаемые родители!  
          С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).
 
Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования?  Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием статьи 12 «Закона об образовании» и представляют собой «совокупность обязательных требований к дошкольному образованию к дошкольному образованию». 

Какие требования выдвигает новый ФГОС ДО?
Стандарт выдвигает три группы требований:
• Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования;
• Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования.
• Требования к результатам освоения образовательной программы дошкольного образования

Что является отличительной особенностью Стандарта?
Впервые в истории дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования, ставящий главной целью формирование успешной личности. Ключевая установка стандарта - поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.
Стандарт не допускает никаких оценок, проведения промежуточной и итоговой аттестации детей, экзаменов. Документом определены лишь целевые ориентиры, это социально-нормативные и психологические характеристики детей определенных возрастных групп, такие как инициативность и самостоятельность, уверенность в себе, развитое воображение, творческие способности в рисовании, развитая крупная и мелкая моторика руки, способность к волевым усилиям, любознательность. Вот некоторые целевые ориентиры, они не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они являются ориентирами для педагогов в целях решения задач профессиональной деятельности и формирования программы и ориентирами для родителей.

Каков должен быть выпускник ДОУ?
Ребенок - выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность. Т. е главной целью дошкольного образования является не подготовка к школе. 

Как ФГОС обеспечит подготовку детей к школе?
Не ребенок должен быть готов к школе, а школа - к ребенку! Дети должны быть такими на выходе из детского сада, чтобы они не чувствовали себя в первом классе невротиками, а способными спокойно приспособится к школьным условиям и успешно усваивать образовательную программу начальной школы. При этом школа должна быть готова к разным детям. Дети всегда разные и в этих различиях и разнообразном опыте первых лет жизни заложен великий потенциал каждого ребенка. Цель детского сада - эмоционально, коммуникативно, физически и психически развить ребенка. Сформировать устойчивость к стрессам, к внешней и внутренней агрессии, сформировать способности, желание учиться. При этом надо учитывать, что дети сегодняшние, это дети не те, что были вчера.

Будут ли учиться дошкольники как в школе?
Ребенок должен учиться через игры. Первые навыки в рисовании, пении, танцах, чтения. Счета и письма войдут в мир познания ребенка чрез ворота детской игры и другие детские виды деятельности. Через игру, экспериментирование, общение дети знакомятся с окружающим миром. При этом главное не надвинуть на дошкольное образование формы школьной жизни.

Каково участие родителей?
Родители вправе выбирать любую форму получения образования. Это и частные сады, семейные, при этом они вправе «на любом этапе обучения продолжить образование в образовательной организации» Статья 44 «Закон Об образовании в РФ» «родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования». 
 
 

 

 Постановление администрации Копейского   городского округа от 24.12.2015 № 3388-п  "Об утверждении административного регламента по предоставлению  муниципальной услуги  "Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения,реализующие основные образовательные программы дошкольного образования"

Постановление администрации Копейского   городского округа от 22.03.2016 № 620-п  "Об утверждении Стандарта муниципальной услуги  "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования"

Постановление администрации Копейского   городского округа от 24.12.2015 № 3391-п "Об утверждении  муниципальной программы "Поддержка  и  развитие дошкольного образования Копейского городского округа"

Приказ управления образования администрации Копейского городского округа от  28/03/2015 № 50/1 "О закреплении муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми  за территориями Копейского  городского округа Челябинской области"

Решение Собрания депутатов Копейского городского округа от 24.06.2015 № 1123-МО "Об утверждении Положения о  порядке комплектования образовательных учреждений, реализующих образовательные программы  дошкольного образования,присмотр и уход за детьми"

Решение Собрания депутатов Копейского городского округа от 24.06.2015 № 1122-МО  "Об установлении размера родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях  Копейского городского округа"

Постановление администрации Копейского   городского округа от 23.04.2015 № 1084-п "Об утверждении Порядка установления платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр  и уходза детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных  образовательных учреждениях Копейского городского округа в новой редакции"

Решение Собрания депутатов Копейского городского округа от 25.03.2015 № 1067  "Об установлении денежной нормы питания в муниципальных образовательных организациях Копейского городского округа, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования"

Постановление администрации Копейского   городского округа от 26.12.2014 № 439-п "Об утверждении  муниципальной программы "Поддержка  и  развитие дошкольного образования Копейского городского округа"

Решение Собрания депутатов Копейского городского округа от 26.03.2014 № 887-МО "Об утверждении Положения о порядке  комплектования детьми муниципальных образовательных организаций Копейского городского округа Челябинской области, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования"

Постановление администрации Копейского   городского округа от 31.12.3013 № 4396-п "Об установлении нормы обеспечения питанием обучающихсяи воспитанников в муниципальных  образовательных организациях Копейского городского округа"

Постановление администрации Копейского   городского округа от 15.10.2013 № 3246-пс "О родительской плате, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми,   осваивающими образовательные программы дошкольного образованияв муниципальных образовательных учреждениях Копейского городского округа"

Письмо МОиН РФ от 08/08/2013 № 08-1063 "О рекомендациях по порядку комплектования дошкольных образовательных учреждений"

Письмо МОиН РФ от 17/10/2013 № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

Постановление администрации Копейского   городского округа от 31.12.2013 № 4395-п "Об утверждении административного регламента по предоставлению муниципальной услуги "Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования"

Решение Собрания депутатов Копейского городского округа Челябинской области от 28.11.2012 № 623-МО "Об утверждении Положения о порядке комплектования воспитанниками муниципальных образовательных учреждений Копейского городского округа Челябинской области, реализующих программы дошкольного образования". Приложение  "Положение о порядке комплектования воспитанниками муниципальных образовательных учреждений Копейского городского округа Челябинской области, реализующих программы дошкольного образования "

Решение Собрания депутатов Копейского городского округа Челябинской области от 28.11.2012  № 622-МО  "Об отмене решения Собрания  депутатов Копейского городского округа Челябинской области от 24.08.2011 № 331-МО"

Приложение 1. к постановлению администрации Копейского   городского округа   от  10.10.2012   № 861 "Стандарт муниципальной услуги  "Организация предоставления       общедоступного бесплатного дошкольного образования"

Постановлением  Законодательного  Собрания Челябинской области № 1110 от 30.08.2012   принят Закон  Челябинской области  от от 30.08.2012 № 371-ЗО "О ежемесячном пособии по уходу за ребенком в возрасте от полутора до трех   лет", вступающий в силу с 1  января 2013 года. 

 


Приемная кампания в первый класс 2017-2018 учебного года начинается с 1 февраля 2017. Подача заявления в первый класс родителем (законным представителем) может осуществляться тремя способами:

  1. При личном присутствии родителя (законного представителя) с пакетом необходимых документов.
  2. С помощьюпортала ГосУслуг (при этом учётная запись родителя (законного представителя) должна быть подтвержденной) и в течение 10 дней с подачи заявления подойти в образовательное учреждение с пакетом документов.
  3. С помощью портала Е-услуги Образование и в течение 10 дней с подачи заявления подойти в образовательное учреждение с пакетом документов.

В муниципальной сети города Магнитогорска функционирует 23 учреждения образования, реализующих программы начального, основного, среднего общего образования:

  • общеобразовательные учреждения – 21;
  • специальные (коррекционные) образовательные учреждения – 2.

Существующая в городе сеть общеобразовательных учреждений, их численность и месторасположение позволяют обеспечить доступность на получение общего образования.

Доступность общего образования обеспечивается:

  • достаточным количеством мест в общеобразовательных учреждениях (имеющаяся сеть общеобразовательных учреждений дает возможность получить общее образование всем детям в возрасте от 6,5 до 18 лет с учетом их индивидуальных возможностей и способностей);
  • разнообразием уровней обучения;
  • различными формами получения образования.      
 

С 1 марта по 13 сентября 2016 — срок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей в Челябинской области в 2016 году при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования 
С 1 марта по 27 июня 2016
 — срок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей в Челябинской области в 2016 году при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
С 15 декабря по 30 декабря 2016
 — срок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей в Челябинской области в 2016 году при проведении всероссийской олимпиады школьников в Челябинской области

Нормативные правовые  документы, регламентирующие общественное наблюдение 


Система общественного наблюдения – один из методов обеспечения прозрачности и открытости процедуры проведения государственной итоговой аттестации (ГИА), а также один из инструментов ее контроля. Так как общественный наблюдатель может присутствовать как в пункте проведения экзамена в ходе экзамена, так и на рассмотрении апелляции, он имеет возможность получать и публиковать объективную информацию о ходе проведения ГИА и, как следствие, повышать доверие общества к этому важному мероприятию. Как стать общественным наблюдателем?

  В соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006–2010 годы», утвержденной Постановлением Правительства РФ от 11.07.2005 года №422, Концепцией патриотического воспитания молодежи Челябинской области на период до 2014 года, утвержденной постановлением Законодательного Собрания Челябинской области от 29.11.2007 года № 916, во исполнение распоряжения главы Копейского городского округа от 15.03.2008 года №317-р «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции гражданско-патриотического воспитания молодежи в Копейском городском округе на 2008–2010 гг.» деятельность управления образования и образовательных учреждений была направлена на  совершенствование форм патриотического воспитания и решение поставленных задач.

В Копейском городском округе кадетским обучением занимаются следующие образовательные учреждения: 
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4,
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6,
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9,
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа№13,
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44 им. С.Ф. Бароненко
       

В соответствии с частью 8 ст.55 Федерального закона от 29 декабря 2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 22 января 2014 №32 «Об утверждении Порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», в целях организации предоставления услуги по зачислению в первый класс в общеобразовательные организации Копейского городского округа в 2015 году Постановлением администрации Копейского городского округа от 07/04/2015 №899-п Об утверждении перечня  территорий, закреплённых  за муниципальными общеобразовательными учреждениями Копейского городского округа  утверждено закрепление общеобразовательных организаций за конкретными территориями Копейского городского округа, установлена дату начала приёма заявлений на обучение по образовательным программам начального общего образования с 01.02.2015 для граждан, проживающих на закреплённой территории

начального, основного и среднего (полного) общего образования утвержден приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 №373;
основного общего образования утвержден приказом Минобрнауки России от  17.12.2010 №1897;
среднего (полного) общего образования утвержден приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 №413.
ФГОС является основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования. ФГОС общего образования должен обеспечивать:
единство образовательного пространства Российской Федерации; 
преемственность основных образовательных программ (далее – ООП) начального, основного и среднего (полного) общего образования. 

ФГОС общего образования включает в себя требования:

к структуре ООП общего образования;
условиям реализации ООП общего образования (кадровым, финансовым, материально-техническим и иным);
результатам освоения ООП общего образования.


Нормативные правовые акты управления образования администрации Копейского городского округа 

Нормативные правовые акты Министерства образования и науки Челябинской области

Нормативные правовые акты Министерства образования и науки Российской Федерации, Рособрнадзор и др. 

С первого сентября текущего года вступил в силу Федеральный закон от 29.12.2013 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». За образовательными организациями (п.1 ч.3 ст.28 и ч.1 ст.30) закреплены полномочия по принятию локальных нормативных актов, содержащих нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах установленной компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, закрепленном уставом образовательных организаций.
Обращаем внимание на необходимость признания утратившими силу ранее действовавших локальных нормативных актов по тем вопросам, которые урегулированы локальными нормативными актами, разработанными в связи с принятием Федерального закона №273-ФЗ, а также на недопустимость использования в принятых локальных нормативных актах ссылок на недействующие федеральные и региональные законодательные и подзаконные нормативные акты. Локальные нормативные акты подлежат приведению в соответствие с действующим законодательством с момента вступления Федерального закона №273-ФЗ в законную силу, то есть с 1 сентября 2013 года.
 
Управление образования информирует, что в сети Интернет:
  • по адресу http://об-образовании.рф публикуются новые нормативные правовые акты, регулирующие образовательные отношения, экспертные материалы;
  • по адресу: http://273-фз.рф/modeli размещены образцы локальных актов, которые могут быть использованы при разработке локальных нормативных актов в конкретной образовательной организации.

ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ГИА

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

 

Формы проведения ГИА:

  • основной государственный экзамен (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), - для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования в форме семейного образования и допущенных в текущем году к ГИА;
  • государственный выпускной экзамен (ГВЭ) в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов - для обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации, и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения (далее - загранучреждения), а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования, для обучающихся, освоивших в 2014 - 2018 годах образовательные программы основного общего образования в образовательных организациях, расположенных на территориях Республики Крым и города федерального значения Севастополя;
  • форма, устанавливаемая ОИВ, - для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу (национальную литературу на родном языке) и выбравших экзамен по родному языку и/или родной литературе для прохождения ГИА. 

Для участия в ГИА необходимо подать в образовательную организацию заявление с указанием выбранных учебных предметов до 1 марта (включительно).

ГИА по программам основного общего образования включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования, предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и/или родной литературе.

Таким образом, условием получения обучающимся аттестата об основном общем образовании является успешное прохождение ГИА по четырем учебным предметам.

моинчо                   
Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 1 марта 2017 №03/575 «Об организации аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Челябинской области в 2017 году»
Принявший орган:  МО и Н Челябинской области
Дата издания:  1 марта 2017 г.
Вид документа:  Приказ
Номер документа:  03/575 
  pdf скачать(293,8 КБ)
     
моинчо   Об утверждении мест и Порядка регистрации на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2017 году в Челябинской области
   
Принявший орган:  МО и Н Челябинской области
Дата издания:  2 ноября 2016 г.
Вид документа:  Приказ
Номер документа:  01/3458
  pdf скачать(1,1 МБ)
     
моинрф   Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2017 году 
    Принявший орган:  Министерство образования и науки РФ
Дата издания:  9 января 2017 г.
Вид документа:  Приказ
Номер документа:  4
  pdf  скачать(399,9 КБ)
     
моинрф  
Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2017 году
   
Принявший орган:  Министерство образования и науки РФ
Дата издания:  9 января 2017 г.
Вид документа:  Приказ
Номер документа:  2
  pdf скачать(239,9 КБ)
     
моинрф  
Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
   
Принявший орган:  Министерство образования и науки РФ
Дата издания:  25 декабря 2013 г.
Вид документа:  Приказ
Номер документа:  1394
  pdf скачать(499,3 КБ)
     
моинрф   О продолжении обучения лиц, не прошедших государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
   
Принявший орган:  Министерство образования и науки РФ
Дата издания:  24 апреля 2014 г.
Вид документа:  Письмо
Номер документа:  НТ-443/08
  pdf скачать(151,5 КБ)
 
 

 

Методические документы, рекомендуемые к использованию при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА-9).

 2018: находятся на утверждении

2017:

 
Рособрнадзор подготовил расписание основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в 2018 году. 
 

Дата

ОГЭ

ГВЭ-9

Досрочный период

 20 апреля (пт)

 математика

 математика

 23 апреля (пн)

 история, биология, физика, география, иностранные языки

 история, биология, физика, география, иностранные языки

 25 апреля (ср)

 русский язык

 русский язык

 27 апреля (пт)

 информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература

 информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература

 3 мая (чт)

 резерв: математика

 резерв: математика

 4 мая (пт)

 резерв: история, биология, физика, география, иностранные языки

 резерв: история, биология, физика, география, иностранные языки

 7 мая (пн)

 резерв: русский язык

 резерв: русский язык

 8 мая (вт)

 резерв: информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература

 резерв: информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература

Основной период

 25 мая (пт)

 иностранные языки

 иностранные языки

 26 мая (сб)

 иностранные языки

 иностранные языки

 29 мая (вт)

 русский язык

 русский язык

 31 мая (чт)

 обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература

 обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература

 2 июня (сб)

 физика, информатика и ИКТ

 физика, информатика и ИКТ

 5 июня (вт)

 математика

 математика

 7 июня (чт)

 история, химия, география, физика

 история, химия, география, физика

 9 июня (сб)

 обществознание

 обществознание

 20 июня (ср)

 резерв: русский язык

 резерв: русский язык

 21 июня (чт)

 резерв: математика

 резерв: математика

 22 июня (пт)

 резерв: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература

 резерв: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература

 23 июня (сб)

 резерв: иностранные языки

 резерв: иностранные языки

 25 июня (пн)

 резерв: история, химия, физика, география

 резерв: история, химия, физика, география

 28 июня (чт)

 резерв: по всем предметам

 резерв: по всем предметам

 29 июня (пт)

 резерв: по всем предметам

 резерв: по всем предметам

Дополнительный период (сентябрьские сроки)

 4 сентября (вт)

 русский язык

 русский язык

 7 сентября (пт)

 математика

 математика

 10 сентября (пн)

 история, биология, физика, география

 история, биология, физика, география

 12 сентября (ср)

 обществознание, химия, информатика и ИКТ, география

 обществознание, химия, информатика и ИКТ, география

 14 сентября (пт)

 иностранные языки

 иностранные языки

 17 сентября (пн)

 резерв: русский язык

 резерв: русский язык

 18 сентября (вт)

 резерв: история, биология, физика, география

 резерв: история, биология, физика, география

 19 сентября (ср)

 резерв: математика

 резерв: математика

 20 сентября (чт)

 резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература

 резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература

 21 сентября (пт)

 резерв: иностранные языки

 резерв: иностранные языки

 22 сентября (сб)

 резерв: по всем учебным предметам

 резерв: по всем учебным предметам

Государственная аттестация выпускников XI (XII) классов представляет собой форму государственного контроля освоения выпускниками основных общеобразовательных программ среднего общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. ГИА проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) или в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ).
 
ГИА в форме ЕГЭ сдают выпускники образовательных учреждений, в том числе иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, освоившие основные общеобразовательные программы среднего общего образования в очной, вечерней, заочной формах, а также те, кто освоил основные общеобразовательные программы в форме экстерната, семейного образования или самообразования и был допущен в текущем году к ГИА.
  ГИА в форме ГВЭ проводится для выпускников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, образовательных учреждений уголовно-исполнительной системы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные общеобразовательные программы среднего общего образования.  Для этих категорий выпускников ГИА может по их желанию проводиться в форме ЕГЭ. При этом допускается сочетание обеих форм ГИА. Выбранные выпускником форма (формы) ГИА и общеобразовательные предметы, по которым он планирует сдавать экзамены, указываются им в заявлении.  

 

Государственная (итоговая) аттестация организуется и проводится:

в форме ЕГЭ — Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования;
в форме ГВЭ — органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования, образовательными учреждениями и их учредителями.

В настоящий момент государственная итоговая аттестация проводится в соответствии: 
Приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 №1400 (ред. от 24.03.2016)  "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования " (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2014 №31205)


Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2016 № 306 "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400";
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 28.12.2015 №2427 "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 №1400";
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от  26.12.2013 №1400 Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
 

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием контрольных измерительных материалов (КИМ)
Результаты ЕГЭ признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам.

Особенности ЕГЭ:

единые правила проведения;
единое расписание;
использование заданий стандартизированной формы (КИМ);
использование специальных бланков для оформления ответов на задания;
проведение письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).

На территории Российской Федерации ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
За пределами территории Российской Федерации ЕГЭ проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных учреждений, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего (полного) общего образования.

 

Обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования и допущенные в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации (далее — выпускники текущего года);
выпускники образовательных учреждений прошлых лет, имеющие документ о среднем (полном) общем, начальном профессиональном или среднем профессиональном образовании, в том числе лица, у которых срок действия ранее полученного свидетельства о результатах ЕГЭ не истек;
обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, а такжеобучающиеся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях;
граждане, имеющие среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств.

Вправе сдавать ЕГЭ добровольно:

  • выпускники с ограниченными возможностями здоровья;
  • выпускники специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением;
  • выпускники образовательных учреждений уголовно-исполнительной системы.

Для этой группы выпускников участие в ЕГЭ может сочетаться с другой формой государственной (итоговой) аттестации — государственным выпускным экзаменом. Выбранные форма (формы) государственной (итоговой) аттестации и предметы, по которым выпускник планирует сдавать экзамены, указывается им в заявлении.

 Единое для всех расписание ЕГЭ и продолжительность экзаменов по предмету ежегодно устанавливает соответствующий приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России).
Основные сроки проведения ЕГЭ — май-июнь. Кроме того, в ЕГЭ можно участвовать досрочно в марте- апреле (выпускники прошлых лет; лица, окончившие образовательные организации со справкойв предыдущие годы; выпускники текущего года, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план,
обучающихся 11-х классов, закончившие изучение программ по отдельным учебным предметам и имеющиегодовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения (10 класс).
Для участия в ЕГЭ в досрочные этапы необходимо подать заявление до 01 декабря и 01 февраля соответственно, для участия в основной этап- 01 февраля
Информацию о регистрации на участие в ЕГЭ можно найти в разделе «Правила и процедура проведения ЕГЭ», а также на официальных сайтах, оказывающих информационную поддержку участникам ЕГЭ в субъектах Российской Федерации.

 

ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам.  Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику.  Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе:

История
Обществознание
Литература
Физика
Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
Химия
Биология
География
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык

Сдать можно любое количество предметов из списка.
Выбор должен быть основан на том, по какой специальности (направлению подготовки) участник планирует получить профессиональное образование.
Перечень предметов вступительных испытаний по каждой специальности (направлению подготовки) определен соответствующими приказами Минобрнауки России для вузов и ссузов.

 

Экзаменационные задания ЕГЭ — контрольные измерительные материалы (КИМ) представляют собой комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта КИМ разрабатываются Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).
С документами, регламентирующими структуру и содержание КИМ (кодификаторами, спецификациями), а также с демонстрационными вариантами ЕГЭ по каждому предмету, можно ознакомиться в разделе «Демонстрационные варианты ЕГЭ». Участники получают на ЕГЭ индивидуальный пакет с КИМ и бланкамидля оформления ответов на задания ЕГЭ.  Подробнее о процедуре экзамена, о правилах заполнения бланков.

ВНИМАНИЕ!
Сведения, содержащиеся в контрольных измерительных материалах, относятся к информации ограниченного доступа.
Лица, привлекаемые к проведению ЕГЭ, а в период проведения ЕГЭ также лица, сдававшие ЕГЭ, несут в соответствии с законодательством Российской Федерации ответственность за разглашение содержащихся в КИМ сведений

 

Выполненная экзаменационная работа оценивается в первичных баллах.
Количество первичных баллов за выполнение каждого задания можно узнать в спецификации КИМ по предмету.
Для объективной оценки уровня подготовленности участника ЕГЭ применяется специальная методика шкалирования результатов ЕГЭ, с помощью которой первичные баллы переводятся в тестовые, которые и устанавливают итоговый результат ЕГЭ по 100-балльной шкале.
По каждому предмету ЕГЭ установлено минимальное количество баллов, преодоление которого подтверждает освоение основных общеобразовательных программ.

После проверки работ на региональном (часть С) и федеральном уровне (централизованная проверка частей А и В) ГЭК на своем заседании рассматривает результаты ЕГЭ по каждому общеобразовательному предмету и принимает решение об их утверждении или отмене в случаях, предусмотренных настоящим Порядком. Утверждение результатов ЕГЭ осуществляется в течение 1-го рабочего дня с момента получения результатов централизованной проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ.
После утверждения результаты ЕГЭ передаются в образовательные учреждения, а также органы местного самоуправления и учредителям для ознакомления участников ЕГЭ с полученными ими результатами ЕГЭ.
Ознакомление участников ЕГЭ с полученными ими результатами ЕГЭ по общеобразовательному предмету осуществляется не позднее 3-х рабочих дней со дня их утверждения ГЭК.
Если участник не согласен с результатами ЕГЭ, он может подать апелляцию в течение 2 рабочих дней после официального объявления результатов.
Результаты ЕГЭ каждого участника заносятся в федеральную информационную систему.

 По материалам сайта http://ege.edu.ru/

Итоговое сочинение (изложение) является условием допуска к ГИА для обучающихся XI (XII) классов и проводится в первую среду декабря, первую среду февраля и первую среду мая последнего года обучения по темам (текстам), сформированным по часовым поясам Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее -Рособрнадзор).

Итоговое сочинение также вправе писать по желанию

  • лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования - для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года),
  • граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях (далее - выпускники прошлых лет), обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования,
  • обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях.

Изложение вправе писать следующие категории лиц: 

  • обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
  • обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
  • обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

Для участия в итоговом сочинении (изложении) участники подают заявление вместе с согласием на обработку персональных данных не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения). Регистрация обучающихся для участия в итоговом сочинении (изложении) проводится на основании их заявлений в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования.

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления). Темы сочинений объявляются участникам при проведении второй части инструктажа, которая начинается не ранее 10.00 по местному времени.

Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет». Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность.

Время написания работы – 3 часа 55 минут. 

Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.



Для участия в итоговом сочинении (изложении) участники подают заявление и согласие на обработку персональных данных не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения).

Места подачи заявления на итоговое сочинение (изложение):

  • Выпускники текущего года - образовательная организацию, в которой осваивается образовательная программа среднего общего образования
  • Выпускники прошлых лет – управление образования администрации Копейского городского округа;
  • Иностранные граждане - ГБУ ДПО РЦОКИО (г. Челябинск, ул. Комсомольская 20а)

 


 
Календарь сдачи итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебный год 
Основной срок Дополнительные сроки
07.12.2016
Регистрация  завершается 
23 ноября
01.02.2017
Регистрация завершается 
18 января
03.05.2017
Регистрация  завершается 
19 апреля
 Сроки ознакомления участников сочинения (изложения) с полученными результатами
 21.12.2016  15.02.2017  17.05.2017
Сроки ознакомления участников ГИА-11 с результатами дополнительных сроков дополнительного периода ГИА-11 по каждому учебному предмету в Челябинской области в 2016 году 
График работы конфликтной комиссии Челябинской области при проведении итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2016 году в дополнительные сроки основного периода ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2016 году 
Сроки официального опубликования результатов, подачи и рассмотрения апелляций  
 Форма апелляции о несогласии с выставленными баллами    
Прикрепление школ к ППЭ на проведение ЕГЭ  в Копейском городском округе
Пункты проведения экзаменов в форме ЕГЭ и ГВЭ в Копейском городском округе 
Места регистрации участников ЕГЭ, ГВЭ в Копейском городском округе
Расписание проведения ЕГЭ-11, ГВЭ-11, ОГЭ-9, ГВЭ-9  
Коды предметов ЕГЭ-11 
Коды школ – участниц государственной итоговой аттестации в форме ГВЭ и ЕГЭ 
Коды, адреса пунктов проведения экзаменов в форме ЕГЭ и ГВЭ

Информационные плакаты для участников ЕГЭ, родителей, учителей и организаторов

В целях защиты прав участников экзаменов при проведении ГИА создается конфликтная комиссия (далее – КК), которая призвана разрешать спорные вопросы не только по оцениванию экзаменационной работы, но и по соблюдению требований процедуры проведения ГИА.

Апелляции тех участников, которые сдают ГИА за пределами территории Российской Федерации, рассматривает конфликтная комиссия, создаваемая Рособрнадзором совместно с учредителями, МИД России и загранучреждениями.

Участник ГИА имеет право подать апелляцию в КК в письменной форме:

  • о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по соответствующему учебному предмету;
  • о несогласии с выставленными баллами. 

КК не рассматривает апелляции по вопросам:

  • содержания и структуры заданий по учебным предметам,
  • оценивания результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом;
  • нарушения участником ГИА требований, установленных Порядком;
  • неправильного оформления экзаменационной работы.

КК не рассматривает черновики участника ГИА в качестве материалов апелляции.

Информация о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций публикуется не позднее чем за месяц до начала экзаменов на официальных сайтах ОИВ, учредителей, загранучреждений, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, или специализированных сайтах.

При рассмотрении апелляции при желании могут присутствовать участник ГИА и (или) его родители (законные представители), а также общественные наблюдатели.


 

АПЕЛЛЯЦИЯ О НАРУШЕНИИ УСТАНОВЛЕННОГО ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ГИА 

Срок подачи - в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету, не покидая ППЭ.

Апелляция подается члену ГЭК.

Апелляция составляется в письменной форме в двух экземплярах: один передается в КК, другой, с пометкой члена ГЭК о принятии ее на рассмотрение в КК, остается у участника ЕГЭ. 

В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении порядка проведения ГИА членами ГЭК организуется проведение проверки при участии организаторов, не задействованных в аудитории, в которой участник сдавал экзамен, технических специалистов и ассистентов, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, и медицинских работников. Результаты проверки оформляются в форме заключения. 

Апелляция и заключение о результатах проверки в тот же день передаются членами ГЭК в конфликтную комиссию.

После поступления апелляции в КК ответственный секретарь КК регистрируют ее в журнале регистрации апелляций, после чего информирует апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) о дате, времени и месте рассмотрения апелляции.

Срок рассмотрения апелляции - в течение двух рабочих дней с момента ее поступления в КК.
По результатам рассмотрения КК выносит одно из решений:

- об удовлетворении апелляции;

- об отклонении апелляции. 

При удовлетворении апелляции результат экзамена, по процедуре которого участником была подана апелляция, аннулируется и участнику предоставляется возможность сдать экзамен по учебному предмету в иной день, предусмотренный едиными расписаниями проведения ГИА. 

При отклонении апелляции результат апеллянта не изменяется и остается действующим.


  

АПЕЛЛЯЦИЯ О НАРУШЕНИИ УСТАНОВЛЕННОГО ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ГИА 

Срок подачи - в течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. 

Обучающиеся подают апелляцию в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, которой они были допущены в установленном порядке к ГИА. Руководитель организации или уполномоченное им лицо, принявшее апелляцию, незамедлительно передает ее в КК. 

Выпускники прошлых лет подают апелляцию в места, в которых они были зарегистрированы на сдачу ЕГЭ, а также в иные места, определенные ОИВ. 

Апелляция составляется в письменной форме в двух экземплярах: один передается в КК, другой, с пометкой ответственного лица о принятии ее на рассмотрение в КК, остается у апеллянта. 

После поступления апелляции в КК ответственный секретарь КК регистрируют ее в журнале регистрации апелляций, после чего информирует апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) о дате, времени и месте рассмотрения апелляции. 

Срок рассмотрения - в течение четырех рабочих дней с момента ее поступления в КК. 

Апеллянту, в случае его участия в рассмотрении апелляции, предъявляются материалы апелляционного комплекта документов и заключение экспертов предметной комиссии, после чего он письменно в соответствующем поле протокола рассмотрения апелляции подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы (заполнявшихся им бланков ЕГЭ), файлы с цифровой аудиозаписью его устных ответов, копии протоколов его устных ответов. Апеллянт должен удостовериться в правильности распознавания информации его бланков ЕГЭ и в том, что его экзаменационная работа проверена в соответствии с установленными требованиями. 

Привлеченные эксперты во время рассмотрения апелляции в присутствии апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) дают им соответствующие разъяснения (при необходимости).

Время, рекомендуемое на разъяснения по оцениванию развернутых и (или) устных ответов одного апеллянта, не более 20 минут

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами КК принимает решение: 

- об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов (отсутствие технических ошибок и ошибок оценивания экзаменационной работы);

- об удовлетворении апелляции и изменении баллов (наличие технических ошибок и (или) ошибок оценивания экзаменационной работы). 

! ВАЖНО: в случае удовлетворения апелляции количество ранее выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения количества баллов. 


 

Для детей с ограниченными возможностями здоровья в округе создана и функционирует система специального (коррекционного) образования. Специальное (коррекционное) образование Копейского городского округа предоставляет образовательные коррекционные и экспертно-диагностические услуги детям с ограниченными возможностями здоровья: с патологией зрения, опорно-двигательного аппарата, тяжёлыми нарушениями речи, задержкой психического развития, нарушением интеллекта, выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы. Количество детей с ограниченными возможностями здоровья в системе специального (коррекционного) образования  по данным на 1 сентября 2012 года составило 3054 человека.

Контролирует реализацию программ специального (коррекционного) образования в образовательных учреждениях  Центр диагностики и консультирования  (директор Жилина Лариса Геннадьевна). Управление образования администрации Копейского городского округа постоянно работает над расширением реа­билитационного пространства, увеличивая сеть коррекционных учрежде­ний для детей с ограниченными возможностями:

МС(к)ОУ  VI вида   Начальная школа-детский сад (директор Тищенко Татьяна Юрьевна)
МС(к)ОУ  VIII вида (директор Шурупова Марина Валерьевна)
Специальные (коррекционные) классы в общеобразовательных учреждениях.
Специальные группы в ДОУ комбинированного типа для детей с нарушениями зрения (МДОУ  №53), с нарушением речи (29 учреждений), с задержкой психического развития (МДОУ  №44), с умственной отсталостью (МДОУ  №42)

В Копейском городском округе в  системе специального (коррекционного) образования обучается и воспитывается 2675 детей с ограниченными  здоровья, в том числе:

с нарушением зрения – 70 детей 92,6%)
с нарушением речи – 1464 ребенка (54,7%)
с нарушением опорно-двигательного аппарата – 45 детей (1,7%)
с задержкой психического развития – 886 детей (33,1%)
с умственной отсталостью  - 210 детей (7,9%)

Специальные образовательные услуги для 874 детей в общеобразовательных учреждениях предоставляет сеть специальных (коррекционных) классов, обучающих детей по общеобразовательной программе С(к)ОУ VII вида, классов компенсирующего обучения. На базе общеобразовательных школ  открыто 8 логопедических кабинетов для 261 обучающегося. Количество специальных (коррекционных) классов  в общеобразовательных учреждениях снижается с 42 в 2009 году до 35 в 2011 году. О недостаточно качественном уровне функционирования системы специального  (коррекционного) образования свидетельствуют следующие показатели:

процент лиц с ограниченными возможностями здоровья, получающих специальные (коррекционные) образовательные услуги в Копейском городском округе – 81,6%; 
доля педагогов со специальным дефектологическим образованием – 40%.

В образовательных учреждениях города обучается 238 детей–инвалидов. Из них посещает школу 31 ребенок-инвалид, обучаются на дому педагогами 90 детей-инвалидов, обучаются на дому родителями 25 детей-инвалидов школьного возраста, посещают дошкольные образовательные учреждения 52 ребенка-инвалида, обучаются на дому родителями 40 детей-инвалидов дошкольного возраста. Производится выплата компенсации затрат родителям детей-инвалидов, не посещающих образовательные учреждения.

18 февраля 2011 года в Челябинской области  началась реализация   проекта «Дистанционное обучение детей-инвалидов на территории Челябинской области» (Приказ МОиН Челябинской области от 04.06.2010  №01-376, приложение) в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" на 2009-2012.  Копейский городской округа наряду с другими территориями Челябинской  области является участником регионального проекта «Дистанционное образование детей-инвалидов в Челябинской области».
Федеральная программа, рассчитанная на 2009–2012 годы, предусматривает поэтапное создание условий для дистанционного обучения детей-инвалидов в каждом субъекте РФ. Проект осуществляется на условиях софинансирования из федерального и регионального бюджетов. В первую очередь средства направлены на  установку программ методического обеспечения в  домах детей-инвалидов, подготовку кадров, а также поставку и подключение необходимого оборудования.
Региональным оператором проекта в части осуществления повышения квалификации сетевых преподавателей и педагогов-кураторов, организации образовательного процесса с использованием    дистанционных образовательных технологий является ГОУ ДПО ЧИППКРО. Региональным оператором проекта в части технического сопровождения проекта является ОГУ РКЦ. Реализация национального проекта по дистанционному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья позволит решить проблему образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, а также устранение информационного и социального неравенства.
В 2011–2012 учебном году в Копейском городском округе организовано дистанционное обучение  для 7 детей-инвалидов (школ № 2, 6, 16, 23, 32) обучающихся на дому и не имеющих противопоказаний для дистанционного обучения. В проекте участвуют 6 педагогов Копейского городского округа (СОШ №1, 7, 43, 45, 47) обучающих детей с использованием дистанционных технологий.
Трапезникова Елена — учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 1 Копейского городского округа и Другова Елена (г. Южноуральск) названы лучшими сетевыми педагогами на областной конференции Министерства Образования и науки Челябинской области по итогам года
В 2012–2013 учебном году к проекту присоединились еще 9 педагогов. Родители  12-и детей-инвалидов, обучающихся на дому, уже заявили о своем участии в проекте.

Уважаемые родители! В Управлении образования администрации Копейского городского округа готовы помочь получить Вашему ребёнку полное среднее образование. Если  Вы готовы принять  участие в проекте «Реализация дистанционного обучения детей-инвалидов» и Ваш ребёнок закреплён за образовательным учреждением,  обращайтесь по адресу: г. Копейск, ул. Ленина, 54, кабинет №  21,  тел. 8(35139) 33-851.  Часы приёма: понедельник  с 8:30 - 12:00 и с 13:00 - 17:30
Дополнительное образование детей — составная (вариативная) часть общего образования. Это мотивированное образование, позволяющее обучающемуся приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться профессионально и личностно. Дополнительное образование детей ведётся по дополнительным общеобразовательным программам.
Дополнительное образование учащихся копейских школ включено в систему непрерывного образования. Обучение проходит в специализированных организациях дополнительного образования детей, а также в кружках, созданных непосредственно в школах, работающих по программам 6-ти направленностей  дополнительного образования детей:
естественнонаучная, включая эколого-биологическую;
социально-педагогическая (лидерство, волонтёрство/добровольчество, БДД, одарённые и талантливые дети), включая гражданско-патриотическую;
техническая, включая робототехнику;
туристско-краеведческая;
физкультурно-спортивная;
художественная.
 Услуги предоставления дополнительного образования  
Уполномоченным органом  по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростковв каникулярное время является управление образования администрации Копейского городского округа.  Вся организационная деятельность направлена на исполнение  действующего законодательства в областиотдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.
Руководство и контроль за ходом летней оздоровительной кампании осуществляется межведомственной комиссией по организации летней оздоровительной кампании (каждый четверг месяца).
Ответственность также возложена и на руководителей образовательных организаций по вопросам организации летней оздоровительной кампании.

Мероприятия по разработке и реализации программ организации отдыха детей в летнее каникулярное время в Копейском городском округе в 2017 году осуществляются Межведомственной комиссией в соответствии с законодательством и нормативными актами федерального, областного и муниципального уровней.  Во исполнение Закона Российской Федерации №124-ФЗ  «Об основах гражданских прав ребенка в Российской Федерации»,  №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» реализуются:
Постановление администрации Копейского городского округа от 29/06/2017 №1609-п "О внесении изменения в постановление администрации Копейского городского округа от 09.03.2017 №450-п
 

Мероприятия по разработке и реализации программ организации отдыха детей в летнее каникулярное время в Копейском городском округе в 2016 году осуществляются Межведомственной комиссией в соответствии с законодательством и нормативными актами федерального, областного и муниципального уровней.  Во исполнение Закона Российской Федерации №124-ФЗ  «Об основах гражданских прав ребенка в Российской Федерации»,  №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» реализуются:
 

Информатизация образования представляет систему взаимосвязанных содержательных, организационных и методических мероприятий, связанных с интеграцией  образовательной системы с  информационными средствами и технологиями.
Целью информатизации системы образования является повышение эффективности учебного процесса и управления системой образования. 
Информатизация образовательного учреждения приводит к созданию информационно-коммуникационной образовательной среды, которая характеризуется следующими компонентами:

  • техническая среда (комплекс используемой техники для решения основных задач);
  • программная среда (наборы программных средств для реализации информационных образовательных технологий);  
  • предметная среда (содержание обучения по образовательным областям, воспитательные программы);
  • методическая среда (технологии, методики, инструкции, порядок пользования, оценка эффективности и др.);
  •  массовые коммуникации (пресса, радио, телевидение),  средства связи, а также среда,  создаваемая с помощью индивидуальных технических средств.

   

   

Ресурсно-целевая схема информатизации образования
Направление I. Оснащение средствами информатизации
Направление II. Телекоммуникации (создание образовательной сети)
Направление III. Внедрение, разработка информационных систем
Направление IV. Повышение квалификации и переподготовка в сфере ИКТ
Направление V. Управление, контроль (мониторинг) информатизации

Приказы, письма управления образования администрации Копейского городского округа

Актуальные задачи в области информатизации образования: 

обеспечение лицензионной чистоты программных продуктов;
наличие в ОУ и обеспечение бесперебойной  работы сети  Интернет;
обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет;
ведение автоматизированных системы управления образовательным учреждением;
ведение электронных журналов успеваемости и электронных дневников;
функционирование сайта ОУ;
использование ЦОР;
развитие Лего-движения;
дистанционное обучение учащихся и педагогов;
техническое оснащение ОУ.

Основные направления бюджетной политики направлены на повышение эффективности расходов и переориентацию бюджетных ассигнований в рамках существующих бюджетных ограничений на реализацию приоритетных направлений в рамках муниципальных программ.

 

Анализ исполнения бюджета за 9 месяцев  2015 года (*.pdf)

О независимой системе оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги
В целях реализации  подпункта "к" пункта 1 Указа Президента РФ №597 от 07.05.2012 и пункта 5 перечня поручений Президента РФ от 22.12.2012 №Пр-3410 о формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги, постановления Правительства РФ №286 от 30.03.2013 "О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги", и в соотвествии с протоколом совещания у Заместителя ПредседателяПравительства РФ О.Ю.Голодец от 05.11.2013 №ОГ-П12-267пр Министерства образования и науки Челябинской области рекомендует обеспечить размещение в сети Интернет информацию о деятельности организаций, оказывающих социальные услуги, в соответствии с действующим законодательством и постановлением Правительства РФ №286 от 30.03.2013, а также на сайте www.bus.gov.ru. Перечень размещаемой информации необходимо привести в соответствие с законодательством и методическими рекомендациями по проведению независимой оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги в сфере образования (см.сайт http://www.rosmintrud.ru), утвержденными Минобрнауки России.

В соответствии с п.10 Приложения 2. к Программе, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 26.11.2012 №2190-р «Об утверждении программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы» Минтрудом России утверждены методические рекомендации для государственных (муниципальных) учреждений по разработке систем нормирования труда в государственных (муниципальных) учреждениях РФ и установлен новый Порядок нормирования труда, оформления и использования его результатов (Приказ Минтруда России от 30.09.2013 № 504).
Нормирование труда должно осуществляться во всех учреждениях в соответствии с «Положением о системе нормирования труда учреждения», которое утверждается локальным нормативным актом учреждения с учетом мнения представительного органа работников или включается в качестве отдельного раздела в коллективный договор («Типовое Положение о системе нормирования труда учреждения»)

Правовое положение муниципальных образовательных организаций
(бюджетное, казенное, автономное)

23 апреля 2010 года Государственная Дума Российской Федерации приняла в третьем чтении и 28 апреля 2010 года Совет Федерации Российской Федерации одобрил законопроект "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений". Суть законопроекта применительно к системе общего образования – предоставление большей самостоятельности школам, возможности более гибко распоряжаться имеющимися ресурсами. При этом законопроект не затрагивает вопросы реализации образовательных программ и контроля качества образования.  

Коррупция - злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами; а также совершение вышеперечисленных деяний от имени или в интересах юридического лица.

 Противодействие коррупции - деятельность федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий:
по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции (профилактика коррупции);
по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений (борьба с коррупцией);
по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений.

 Одна из приоритетных задач руководителя образовательного учреждения – создание безопасных условий образовательного процесса, при которых обеспечивается сохранение жизни и здоровья детей и сотрудников, а также качество и эффективность проведения образовательного процесса.

  • Городская целевая программа  «Обеспечение комплексной безопасности образовательных учреждений Копейского городского округа Челябинской области  на 2011-2015 годы»  (скачать здесь).
  • Паспорт комплексной безопасности 2011–2012  (скачать здесь). Инструкция по заполнению и отправке электронной версии типовой формы паспорта комплексной безопасности образовательного учреждения 2011–2012 (скачать здесь).

 Мероприятия по обеспечению безопасных условий в ОУ (программы)

Нормативно-правовое обеспечение  требований в области гражданской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Постановление Губернатора Челябинской области от 2 июня 2016 года № 148 «О Положении об организации и ведении гражданской обороны в Челябинской области»
 

На основании письма Федерального агентства по образованию «Об обеспечении защиты персональных данных» №17-187 от 22 октября 2009 года все общеобразовательные учреждения должны привести информационные системы, обрабатывающие персональные данные, в соответствии с требованиями Федерального закона №152-ФЗ от 26 июля 2006 года «О персональных данных» до 1 января 2010 года.
В образовательных учреждениях активно внедряются информационные системы, осуществляющие обработку персональных данных, делопроизводство, бухгалтерские программы и др. Эти системы предназначены для ведения базы данных воспитанников, обучающихся, родителей и работников ОУ, оперативного управления учреждением. Обеспечение информационной безопасности осуществляется по следующим направлениям:

правовая защита – это специальные законы, другие нормативные акты, правила, процедуры и мероприятия, обеспечивающие защиту информации на правовой основе;
организационная защита – это регламентация производственной деятельности и взаимоотношений исполнителей на нормативно-правовой основе, исключающая или ослабляющая нанесение какого-либо ущерба;
инженерно-техническая защита – это использование различных технических средств, препятствующих нанесению ущерба.

Полезные ссылки:

  • minsvyaz.ru/ru/ Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (Минкомсвязь России)
  • rsoc.ru Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и коммуникаций (Роскомнадзор)
  • pd.rsoc.ru портал персональных данных
  • fstec.ru Федеральная служба по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК России)

 

Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных работников Управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области


 

Органы, осуществляющие надзор и контроль
 
 Управление по надзору и контролю в сфере образования  г.Челябинск, ул. Елькина, 45а, 5 этаж
 Начальник Управления Королёва Любовь Васильевна   8(3512)64-57-67
 Заместитель начальника Руденко Марина Александровна   8(3512)264-60-70
Управление Федеральной  службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Челябинской области. Территориальный отделУправления в г.Копейске и Красноармейском районе  г.Копейск, ул.Кузнецова, 5
 Начальник Управления Кононенко Ирина Аркадьевна 8(35139)7-37-81 
Отдел надзорной деятельности №6 г.Копейск, ул.Борьбы, 57,  
Телефон "Доверия" 8(351)239-99-99, 8(351)261-99-99  8(35139)7-68-80
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Нормативная база 


Муниципальный (ведомственный) контроль деятельности образовательных учреждений, подведомственных управлению образования администрации Копейского городского округа Челябинской области

Приказ управления образования администрации Копейского городского округа от 11.03.2013 №113/1 "О внесении дополнения в приказ начальника управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области от 6 сентября 2012 №492/1". Положение о требованиях к деятельности по осуществлению финансового контроля  управлении образования администрации Копейского городского округа Челябинской области
Письмо МоиН ЧО от 17.09.2012 №01/6097 "О направлении методических рекомендация по порядку  организации и проведения проверок муниципальными органами, осуществляющими управление в сфере образования, расположенными на территории Челябинской области".
Приказ управления образования администрации Копейского городского округа от 26.09.2012 №492/1 Об утверждении Положения об организации муниципального (ведомственного) контроля  деятельности образовательных учреждений, подведомственных управлению образования администрации Копейского городского округа Челябинской области

 

Согласно статьи 93 Закона об образовании государственный контроль (надзор) в сфере образования осуществляется как федеральное полномочие и включает:
    федеральный государственный контроль качества образования;
    федеральный государственный надзор в сфере образования.
Под федеральным государственным надзором в сфере образования в Законе об образовании понимается деятельность, направленная на предупреждение, выявление и пресечение нарушения региональными и муниципальными органами управления образованием и организациями, осуществляющими образовательную деятельность, требований законодательства об образовании посредством организации и проведения проверок органов управления образованием и организаций и принятия предусмотренных законодательством РФ мер по пресечению и (или) устранению последствий выявленных нарушений таких требований.
Под федеральным государственным контролем качества образования в сфере образования в Законе об образовании понимается деятельность по оценке соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам ФГОС посредством организации и проведения проверок качества образования и принятия по их результатам мер, предусмотренных данным законом. 
Согласно  Закону об образовании (п.5 ч.2 ст.29) образовательные организации размещают на своем официальном сайте в сети «Интернет», предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний.

Одной из приоритетных задач реализации современной модели образования в России является формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг посредством создания прозрачной объективной системы оценки качества образования. 
Модель системы оценки качества образования с учётом современных подходов к определению качества образования, участников оценивания разработана Советом руководителей образовательных учреждений Копейского городского округа и утверждена на заседании Совета 23 января 2012 года. 
Цель разработки модели системы оценки качества городской образовательной системы - комплексная оценка результатов деятельности и выявление динамики развития  образовательных учреждений.
В модель системы оценки качества включены 8 блоков: качество обучения; сформированность и эффективность функционирования воспитательной системы школы; система управления ОУ; финансово-экономическая деятельность ОУ; кадровое обеспечение и система методической работы ОУ; результаты работы по развитию одарённости; условия организации образовательного процесса; здоровьесберегающее образование.
Каждый блок имеет набор показателей и набор измерителей этих показателей. 
По каждому блоку у каждого образовательного учреждения есть возможность набрать максимальное количество баллов. Набранные по блокам баллы суммируются и общая сумма баллов является основанием для формирования кластеров, групп ОУ в первый год введения модели. 
Ведущая концептуальная идея системы оценки качества образования – развитие образовательных учреждений на основании мониторинговых данных, выявление динамики развития. Выявление динамики развития ОУ в виде дельты прироста общей суммы баллов позволяет более или менее точно определить потенциал образовательного учреждений к развитию.
Модель системы оценки качества образования принята к апробации в течение трёх лет. 
Результаты:  поступательное развитие ОУ (переход из кластера более низкого качества в кластер более высокого), информационное обеспечение принятия управленческих решений  по отношению к конкретному образовательному учреждению.


Постановление администрации Копейского городского округа от 26.05.2016 № 1284-п «Об утверждении Положения о Модели муниципальной системы оценки качества образования»

Участие в деятельности органов государственно-общественного управления принимают  все участники образовательных отношений: учащиеся старших классов, родители, педагоги в школах и учреждениях дополнительного образования, педагоги и родители в детских садах. Участие организовано через специально созданные органы государственно-общественного управления: Совет руководителей образовательных учреждений (действует с 2005 года), Совет родительской общественности (действует с 2012 года), Ассоциация детских и молодежных организаций Копейского городского округа «ОКО». Общественные организации, такие как Союз промышленных предприятий и малого бизнеса, «Трезвый Копейск», участвуют в государственно-общественном управлении через Совет содействия развитию образования при Главе Копейского городского округа (действует с 2012 года). Структура органов государственно-общественного управления Копейского городского округа на сегодняшний день выглядит следующим образом:

Взаимодействие всех органов государственно-общественного управления муниципалитета в вопросах:
достижения качества образования осуществляется через механизмы:
общественную экспертизу проверки готовности образовательных учреждений к новому учебному году;
информирование участников образовательных отношений о принимаемых решениях;
профессионально-общественную экспертизу материалов конкурсов профессионального мастерства;
общественные слушания по проектам, реализуемым в Копейском городском округе в сфере образования;
принятие решений на совместных заседаниях, 
проведение совместных мероприятий, 
участие (организационное, материально-техническое, финансовое) в подготовке и проведении городских мероприятий образовательной системы.


 23 октября 2015 года в  «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» подведены итоги всероссийского конкурса лучших практик в сфере государственно-общественного управления образованием. Победителем в  номинации конкурса «Лучшая практика работы муниципального (регионального) общественного совета по образованию» признано управление образования администрации Копейского городского округа. Победа в конкурсе закрепляет за Копейском статус лидера в сфере государственно-общественного управления образованием!
Родительский Университет создан в целях повышения психолого-педагогической компетентности родительской  общественности по вопросам  воспитания детей и функционирует при  МОУ «Психолого-педагогический медико-социальный центр диагностики и консультирования» (ППМС ЦДиК).
В основе концепции  программы «Родительский университет» лежит принцип  «От воспитания родителей к воспитанию детей».
Занятия в Родительском  университете проводятся в 16 территориальных кустовых объединениях: Вахрушевское, Бажовское, Потанинское, Железнодорожное, Октябрьское, Горняцкое, Старокамышенское, Калачёвское,  Второй участок, Четвёртый участок, Афонское, Новостроевское, Пластмассовское, Центральное 1, Рудоремонтное, Центральное 2.
За каждым территориальным кустом определён руководитель. В каждом образовательном учреждении, на базе которого проводятся занятия, есть ответственный за работу Университета.
Общее руководство Родительским университетом осуществляет педагог-психолог ЦДиК, куратор психологической службы Варакосова Елена Леонтьевна. Занятия в Родительском университете проводятся 1 раз в месяц (четвёртый четверг месяца) с 17:00–19:30.
Тематика занятий разрабатывается руководителями  кустовых объединений и корректируется  на основе изучения спроса    родительской  общественности, актуальности. В Программе работы университета предполагаются изучение таких основных тем, как: «Компетенция родителя в вопросах развития и воспитания ребенка», «Коррекция детско-родительских отношений», «Проблемы адаптации ребёнка», «Мой ребенок – будущий первоклассник» и  другие.
Формы занятий Родительского   Университета самые разнообразные:  пленарные заседания;  теоретические семинары;  семинары – практикумы; тренинги;  деловые и ролевые игры; диспуты-дискуссии, клу
О проекте «Школа Советов»
 Проект разработан по запросу членов городского Совета родительской общественности, руководителей Советов ОУ, руководителей комиссий городского Совета родительской общественности.   Для составления программы занятий использованы методические рекомендации Института социальных отношений (г.Москва, ректор А.М. Моисеев), образовательная программа для обучения общественных управляющих (Государственный университет «Высшая школа экономики», г.Москва, руководитель проекта А.А.Пинский). 

В соответствии с Положением об управлении образования администрации Копейского городского округа Челябинской области, с целью повышения управленческой компетентности руководителей образовательных организаций Копейского городского округа Челябинской области  создан научно-методологический Совет муниципальной образовательной системы Копейского городского округа Челябинской области (приказ управления образования №38/3 от 10/03/2016)

В соответствии с уставом муниципального образования «Копейский городской округ», в целях обеспечения принципа государственно-общественного управления образовательной системой Копейского городского округа Челябинской области, формирования образовательной политики в Копейском городском округе создан Совет содействия развитию образования в Копейском городском округа Челябинской области.
Совет содействия развитию образования в Копейском городском округе Челябинской является общественным органом управления образовательной системой округа, действует на основании Федерального закона «Об образовании в РФ»  и Положения. Основными целями Совета являются реализация программ развития локального образовательного пространства инновационного типа:
1) совершенствование и развитие дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования, дополнительного образования в направлении его гуманизации и гуманитаризации с целью обеспечения доступности качественного образования;
2)  формирование детского и взрослого сообщества в рамках социума;
3) формирование запросов населения в соответствии с общечеловеческими ценностями, формирование гражданского заказа на качество образования от участников образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей), работодателей, органов власти;  
4) финансовая и материально-техническая поддержка, обеспечение инновационных проектов в образовании городского округа.

Состав Совета руководителей образовательных организаций Копейского городского округа Челябинской области

Ангеловский А.А. – начальник управления образования
Штеркель И.А. – заместитель начальника управления образования
Шушунова О.Ю. - заместитель начальника управления образования

Мотыль Т.В. – директор МОУ СОШ № 42 – председатель Совета
Емельянова Т.В. – директор МОУ СОШ № 23
Соловьев А.Ю. – директор МОУ СОШ № 44
Пискарева Т.Л. – заведующий МДОУ № 50
Шмойлова М.А. – заведующий МДОУ № 52
Виноградова Е.В. – заведующий МДОУ № 40
Тутатчикова Г.Г. – директор МОУ ДОД СЮТ

Положение о Совете руководителей образовательных учреждений Копейского городского округа (скачать в формате .doc)

Наиболее современной и отвечающей велениям времени формой привлечения общественности к участию в управлении ОУ в настоящее время являются советы образовательных организаций в виде внутренних (предусмотренных уставом) органов управления, наделенных управленческими полномочиями.

Одним из принципов государственной политики в области образования, определенных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», является демократический, государственно-общественный характер управления образованием. О необходимости создания и расширения механизмов реализации этой нормы федерального закона говорит и концепция модернизации российского образования. В первых же ее строках содержится положение о том, что активными субъектами образовательной политики должны стать все граждане России, а не только учителя и родители. Привлечение представителей всех категорий участников образовательного процесса (родителей, педагогов, учащихся), а также представителей общественности к управлению деятельностью образовательных учреждений позволит обеспечить:

повышение качества предоставляемых образовательных услуг;
повышение гражданской позиции взрослого населения страны; 
воспитание гражданского сознания в среде нового молодого подрастающего поколения, что является необходимым условием роста благосостояния страны;
развитие солидарной ответственности всех субъектов образовательного процесса.

В Копейском городском округе общественная организация "Совет родительской общественности Копейского городского округа"  создана в  2011 году.

В соответствии с частью 6 статьи 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в целях учета мнения обучающихся по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся в образовательной организации создаются советы обучающихся  или иные органы.

C 7 ноября 2013 года вступило в силу Постановление Правительства РФ от 28.12.2013 "О лицензирование образовательной деятельности", утвердившее новое положение о лицензировании.  В связи с этим расширяется состав лицензионных требований и условий, предъявляемых к соискателям лицензии и лицензиатам при осуществлении ими образовательной деятельности. Данное обстоятельство влечет изменение перечня документов и сведений, прилагаемых к заявлению о предоставлении (переоформлении) лицензии.

Лицензирование образовательных учреждений позволяет обеспечить соответствие условий осуществления образовательного процесса государственным и местным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, норм пожарной безопасности, охраны здоровья обучающихся и воспитанников, охраны труда работников образовательных учреждений, оборудования учебных помещений, оснащённости учебного процесса, образовательного ценза педагогических работников у укомплектованности штатов. Порядок лицензирования образовательной деятельности регламентируется нормативно-правовыми документами.
Полномочия по лицензированию образовательной деятельности в отношении образовательных учреждений (организаций), расположенных на территории Челябинской области, и их филиалов, в том числе расположенных на территории иных субъектов Российской Федерации, по всем реализуемым ими образовательным программам, за исключением образовательных учреждений и научных организаций, отнесенных к компетенции Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, согласно действующему законодательству отнесены к управлению по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования и науки Челябинской области. 
Предоставление государственной услуги по лицензированию образовательной деятельности  включает в себя:

выдачу лицензии на право ведения образовательной деятельности;
переоформление лицензии и (или) приложения к ней;
выдачу временной лицензии на право ведения образовательной деятельности;
выдачу дубликата лицензии и (или) приложения к лицензии;
предоставление информации из реестра выданных лицензий.

Лицензирование и государственную аккредитацию образовательных учреждений  в Челябинской области проводит Министерство  образования и науки Челябинской области.  Информация об исполнении государственной функции может быть получена путем письменного обращения в Министерство образования и науки Челябинской области.
Почтовый адрес МОиН Челябинской области: 454113, Челябинск, пл. Революции, 4
Справочные телефоны: приемная - (351)2636762
Отдел лицензирования, аттестации, госаккредитации и инспектирования – (351)2631863, (351)2631363, (351)2639524
Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Официальный Интернет – сайт Министерства: http://minobr74.ru
 На официальном интернет-сайте Министерства размещаются следующие информационные материалы:  административный регламент исполнения Министерством образования и науки Челябинской области государственной функции по лицензированию образовательной деятельности;  информация о порядке исполнения государственной функции; перечень документов, представляемых для получения результата исполнения государственной функции; формы документов для заполнения.

Государственная аккредитация  образовательных организаций  проводится в отношении образовательных организаций всех типов и видов (за исключением дошкольных образовательных организаций), реализующих образовательные программы, к которым установлены федеральные государственные образовательные стандарты или федеральные государственные требования (за исключением основной общеобразовательной программы дошкольного образования), образовательные программы, которые разработаны в соответствии с образовательными стандартами и требованиями.   Целями государственной аккредитации образовательной организации являются подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым образовательным учреждением, федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям и установление его государственного статуса.
При осуществлении государственной аккредитации образовательной организации проводится аккредитационная экспертиза следующих видов:
а) экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательной организации по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям;
б) экспертиза показателей деятельности образовательной организации, необходимых для определения его типа и вида.

Постановление Правительства Российской Федерации от 18 ноября 2013 №1039 "О государственной аккредитации образовательной деятельности" 
Министерство образования и науки Челябинской области подготовило Методические рекомендации для руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по подготовке к процедуре государственной аккредитации образовательной деятельности в 2013/2014 учебном году  и экспертов, привлекаемых к проведению аккредитационной экспертизы образовательной деятельности.
С Методическими рекомендациями можно ознакомиться на сайте Министерства образования и науки Челябинской области (www.minobr74.ru) в разделе «Контроль и надзор – Аккредитация».

При осуществлении государственной аккредитации образовательной организацией  анализируются:
нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса;
кадровое обеспечение, материально-техническая база, информационно-методическое обеспечение образовательного процесса;
документально-содержательное обеспечение образовательного процесса;
качество подготовки обучающихся и выпускников;
организация и содержание воспитательной работы.

К аккредитационной экспертизе образовательной организацией представляются нормативно-правовая документация, учебные планы и  образовательные программы, учебно-методическое и информационное обеспечение, материалы о кадровом и материально-техническом обеспечении образовательного процесса, а также отчет о результатах самообследования.
Методические рекомендации для руководителей  организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по подготовке к процедуре государственной аккредитации образовательной деятельности в 2013/2014 учебном году и экспертов, привлекаемых к проведению аккредитационной экспертизы образовательной деятельности 

Прием документов

Отдел  государственной аккредитации Управления по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования и науки Челябинской области, г.Челябинск, ул.Елькина, 45–А, каб.508, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., тел. 7 912 894 25 22, (351) 245-03-71. Вторник, четверг. Единый портал государственных и муниципальных услуг http://www.gosuslugi.ru. Срок исполнения государственной услуги     не более 105 дней

Информационное сопровождение государственной аккредитации

 

Портал Рособнадзора http://obrnadzor.gov.ru
Портал МОиН ЧО http://minobr74.ru
          РОСАКРЕДАГЕНТСТВО  http://www.nica.ru
Портал ГОУ ДПО ЧИППКРО http://ipk74.ru 

Единые требования к организации проведения проверок образовательных организаций к началу учебного года (*.pdf)

Письмо Министерства образования и науки РФ, МЧС РФ и Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 12 марта 2008 №АФ-102/09, 43-828–19, 01/2050-8–23 «О подготовке образовательных учреждений к новому учебному году»  (*.doc)

Отдел муниципального заказа уведомляет, что раздел «Муниципальный заказ» на сайте администрации Копейского городского округа дополнен категорией «Нормативная документация», в которой можно ознакомиться с нормативными документами, регламентирующими контрактную систему в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения муниципальных нужд.

Общее количество педагогических работников в системе образования 2038 человек, в том числе 48% (976 человека) – это работники общеобразовательных учреждений, около 42,7% (866 человек) – педагоги учреждений дошкольного образования, 6,3 % (129 человек) – педагоги дополнительного образования детей; около 3,45 % (70 человек) – педагогические работники учреждений специального (коррекционного) образования.

 

  2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015  2016 
Общее количество педагогических работников 1775 1800 1813 1831 1871 1935  2041  2028
Из них:
педагогических работников школ 829 849 822 837 867 903 973  963
педагогических работников дошкольного образования 684 696 718 739 782 849 866  866
педагогических работников учреждений дополнительного образования детей 207 195 204 188 157 122 129   129
педагогических работников специального (коррекционного) образования 55 60 69 67 65 61 72   70

Сведения о текущих вакантных должностях

 Сведения о вакансиях на новый учебный год (формируются в мае)

Резерв кадров руководителей образовательной системы Копейского городского округа – это специально сформированная группа административно-управленческих работников муниципальной образовательной системы, достигших положительных результатов в трудовой деятельности, прошедших оценочный отбор,  имеющих соответствующий  объем знаний,  определенный потенциал развития и необходимую мотивацию, позволяющий рекомендовать их на управленческие должности в системе образования  Копейского городского округа.
С целью подготовки квалифицированных специалистов в области управления муниципальными образовательными учреждениями Копейского городского округа создана школа резерва руководящих кадров:

повышение квалификации лиц, занесенных в банк резерва руководящих кадров муниципальных образовательных учреждений Копейского городского округа;
создание условий для их профессионального и личностного развития;
формирование у резервистов практических навыков управленческой деятельности.

Порядок формирования кадрового резерва образовательной системы Копейского городского округа 

 


 

К молодым специалистам образовательных организаций относятся педагогические работники, принятые на работу после окончания очного отделения профессиональной образовательной организации или образовательной организации высшего образования не позднее 1 октября года окончания обучения в образовательной организации, предоставившие документы об образовании и (или) о квалификации.

В соответствии со статьей 56 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, вправе проводить целевой прием в пределах установленных ими контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов.
Право на обучение на условиях целевого приема для получения высшего образования имеют граждане, которые заключили договор о целевом обучении с органом местного самоуправления, образовательной организацией и приняты на целевые места по конкурсу, проводимому в рамках квоты целевого приема.
Управление образования администрации Копейского городского округа заключает с выпускниками школ договоры о целевом обучении в Челябинском государственном педагогическом университете.

Мотивация профсоюзного членства (в рублях)

сходим из того, что средняя заработная плата трудящихся 10000 рублей в месяц. Профсоюзные взносы – 1% от заработной платы в месяц, т. е. 100 рублей, или 1200 рублей в год. Из этих денег 35 % (в среднем) или 420 рублей идут в областную организацию профсоюза, остальные 780 рублей остаются в Вашей первичной профсоюзной организации. Этими деньгами Вы распоряжаетесь самостоятельно по решению профкома. Главное, чтобы эти решения принимались на заседании профсоюзного комитета.

Как профсоюз «отрабатывает» эти деньги?

1. В ходе  ведения переговоров по заключению коллективного договора, профсоюз договаривается с работодателем о включении пункта о повышении заработной платы, например на 10%. Это значит, что зарплата трудящихся увеличится ежемесячно на 1000 рублей, или за год 12000 рублей. Таким образом, только добиваясь от работодателя повышения заработной платы, профсоюз отрабатывает вложенные в него средства (1200 рублей в год).
2. Кроме того, профсоюз оказывает бесплатную юридическую помощь, что позволяет оставить в кармане трудящихся, в случае необходимости: устной юридической консультации – 500-800 рублей; письменной консультации (справки) – 800-1000 рублей; составление судебного иска – 1000-2500 рублей; представление интересов в суде – от 2500 до 10000 рублей в зависимости от квалификации адвоката (специалиста).
3. Оздоровление  (скидка на путевку для членов профсоюзов от 10 до 40 % от полной стоимости). Культурно-массовые мероприятия.
4. Награждение юбиляров.
5. Материальная помощь членам профсоюза на лечение, на посещение больных, в связи с трудным материальным положением и т.д.
6. Кроме того, областной комитет отстаивает права члена профсоюза в различных структурах, контролирует охрану труда, проводит обучение профсоюзного актива, награждение Почетными наградами, совершает массовые туристические маршруты, проводит спортивные соревнования и многое, многое другое.

ОБЩЕРОССИЙСКИЙ ПРОФСОЮЗ ОБРАЗОВАНИЯ
Челябинская областная организация

Копейская городская организация общероссийского профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации

 2016 год – объявлен  Годом местной организации Профсоюза

Городской комитет профсоюза приглашает все профсоюзные организации принять участие в областных конкурсах - 2017